Vais a crear una ruta de papel para que una clase visitante llegue de la entrada a la biblioteca. El plano se usará dentro del colegio y tendrá que entenderse sin que sus autores acompañen al grupo. Trabajad en parejas y recorred el camino con vuestra maestra.

Anotad las decisiones que el visitante tendrá que tomar. Cerca de cada cruce, elegid una señal fija que se vea al acercarse: un cartel sujeto a la pared sirve; una mochila apoyada en el suelo puede desaparecer. Dibujad solo los lugares necesarios para encontrar el destino.

Entregad el plano a una pareja que no haya participado en su diseño. Una persona adulta supervisará el ensayo. No indiquéis el camino con gestos. Si los lectores se detienen, preguntad después entre qué dos caminos dudaron y qué señal intentaron encontrar.

Corregid el plano a partir de esa explicación y repetid el tramo dudoso. Si la señal elegida queda oculta con la puerta abierta, buscad otra que siga visible. Añadid la fecha del ensayo al plano terminado. Si el colegio cambia sus carteles o cierra un paso, revisad la ruta antes de volver a entregarla.