A turma prepara um mural sobre brincadeiras de outros tempos. Para recolher relatos, cada grupo entrevista uma pessoa da família ou da comunidade. As respostas vão para um caderno; o mural terá apenas um pequeno excerto escolhido depois. O grupo deve explicar à pessoa essa diferença antes de começar.

Leva três perguntas sobre lugares, materiais e participantes das brincadeiras. Anota as respostas sem as completar com o que imaginas. Se não perceberes um nome ou um acontecimento, pede uma explicação e regista-a também. Quando duas respostas parecem discordar, pergunta em que ocasião aconteceu cada uma. A pessoa entrevistada contou que corria com os primos na praia e jogava damas em casa com a irmã.

No fim, escolhe um excerto do caderno e lê-o à pessoa entrevistada. Pergunta se pode aparecer no mural com o nome dela ou se prefere uma identificação sem nome. A autorização refere-se ao excerto lido e à forma de identificação escolhida. As outras respostas continuam no caderno, mesmo que sejam interessantes.

Antes de expor, outro grupo compara o excerto com o caderno e com a decisão registada sobre a identificação. Se tiveres mudado o sentido de uma frase ou quiseres acrescentar outra resposta, volta a mostrar a nova versão à pessoa. Um relato de uma brincadeira na praia não pode ser apresentado como prova de que essa brincadeira acontecia em todos os lugares.