Lengua
80 materiales para practicar.
6.º grado
Medios: hechos, fuentes y alcance
Relaciona la información con su fuente, fecha e intención; distingue un anuncio de un hecho realizado.
Voces del entorno sin prejuicios
Interpreta expresiones situadas y variedades del español sin confundirlas con otras lenguas ni atribuirlas a toda Colombia.
Tradición oral y creación propia
Distingue transmisión oral, versiones y creación propia; interpreta el sentido figurado de expresiones sin presentarlas como pruebas.
Leer según propósito y destinatario
Relaciona contenido, forma y destinatario para inferir el propósito y comprobar una interpretación.
Escribir para alguien: claridad y concordancia
Ajusta un mensaje al destinatario y revisa concordancia, referentes y puntuación para conservar su sentido.
Organizadores: relaciones entre ideas
Escoge una organización que conserve jerarquías, secuencias y relaciones del texto.
Relatos: acciones, motivos y desenlace
Relaciona acciones, voces y pistas para interpretar un relato sin confundir ficción y prueba histórica.
7.º grado
Contrastar noticias y organizar fuentes
Compara versiones mediáticas, distingue dependencia entre fuentes y conserva atribución, alcance y discrepancias.
Géneros: forma, voz y función
Compara textos narrativos, líricos y dramáticos por su organización y efectos, sin decidir solo por verso o prosa.
Discursos: intención y destinatarios
Interpreta discursos transcritos y textos escritos atendiendo a intención, audiencia, contenido y forma.
Preparar una narración para contarla
Organiza un relato para un público, conserva voces y secuencias y distingue guion escrito de ejecución oral.
Plan textual, conectores y referentes
Planifica y revisa relaciones entre párrafos, conectores y referentes para que el texto conserve su propósito.
Palabras, signos y gestos en contexto
Compara mensajes verbales y no verbales descritos y analiza su relación con la situación comunicativa.
Literatura, contexto y memoria
Relaciona pistas de una ficción con su contexto sin convertirla en documento total de una época o comunidad.
8.º grado
Medios: intención, selección y contexto
Caracteriza mensajes mediáticos por su propósito, selección de información y contexto de circulación.
Imágenes poéticas, ritmo y rima
Relaciona imágenes y recursos sonoros con el sentido de poemas originales; distingue sílabas gramaticales y métricas.
Dialogar: posturas, razones y objeciones
Reconstruye posturas en diálogos transcritos y prepara argumentos pertinentes, respetando turnos y desacuerdos.
Componer y revisar según ámbito de uso
Evalúa propósito, género, léxico, gramática y puntuación al explicar o argumentar en distintos ámbitos.
Expresiones artísticas y voces de comunidad
Relaciona expresiones artísticas descritas con sus voces y contextos, evitando estereotipos y apropiaciones de autoría.
Voces narrativas, memoria y sentidos
Contrasta perspectivas, información explícita e implícita y contexto de una narración original.
3.º grado
Una nota que sí ayuda
Reconocer destinatario, pedido y datos útiles de una nota.
Pasos para una ensalada de frutas
Distinguir ingredientes, acciones y orden necesario en una receta sin calor.
Una noticia y sus datos
Separar hecho principal de detalles en noticias infantiles ficticias.
El colibrí y la semilla brillante
Comprender personajes, problema y cierre de una leyenda inventada.
Cuatro versos para el patio
Reconocer versos, rima y sentido en coplas originales.
Palabras de la huerta y la tienda
Revisar b/v, c/s/z y h con contexto y familia de palabras.
Quién habla y quién escucha
Interpretar destinatarios y elegir intervenciones respetuosas.
4.º grado
Una carta para pedir libros
Planear una carta según receptor, petición y razones verificables.
La tilde cambia cómo leemos
Aplicar tildes de agudas, graves y esdrújulas en palabras cotidianas.
Narrador, personaje y nuevo final
Diferenciar voces y recrear una narración sin romper sus relaciones.
La lluvia dibuja caminos
Relacionar imágenes poéticas con sentido y distinguir comparación de afirmación literal.
Comparar noticias de la huerta
Comparar dos noticias ficticias sin mezclar hechos, fechas o fuentes.
Lo principal cabe en pocas palabras
Jerarquizar información y resumir sin añadir hechos.
Acuerdos para una conversación
Elegir respuestas pertinentes y relacionar gestos descritos con su contexto.
5.º grado
Del plan a una explicación clara
Elegir propósito, organizar ideas y revisar un texto informativo.
Una opinión con razones
Usar una noticia ficticia para formular opinión, dato y razón sin exagerar.
Un mismo río en tres géneros
Comparar narración, copla y diálogo teatral originales por voz, forma y función.
Lo que el texto permite pensar
Distinguir información explícita, inferencia apoyada y conclusión sin base.
Que se entienda quién hizo qué
Revisar referentes, conectores y concordancia conservando el sentido.
Señales que necesitan contexto
Relacionar mensajes verbales y códigos descritos sin atribuirles significados universales.
9.º grado
Titulares, alcance y hechos
Conserva tiempo, condiciones, sujetos y alcance al contrastar titular y cuerpo.
Fuentes y corroboración
Distingue origen, reproducción, observación y comentario; dos copias no son dos confirmaciones.
Publicidad: oferta y condiciones
Relaciona destinatario, condiciones de oferta y evidencia; distingue costo total y componente excluido.
Selección informativa y voces
Examina voces, datos y criterios incluidos u omitidos antes de formar tu postura.
Símbolos y leyendas
Interpreta símbolos mediante la leyenda y situación de uso.
Narrador, voces y conocimiento
Distingue voz narrativa, personaje y alcance del conocimiento a partir de pistas del texto.
Tiempo y orden del relato
Distingue orden de hechos y orden de presentación; reconoce anticipación, recuerdo y simultaneidad.
Lenguaje figurado y efecto
Interpreta la imagen por su contexto y efecto; no la conviertas en descripción literal del mundo.
Ficción, memoria y contexto
Usa pistas de una ficción para interpretar su mundo; distingue obra, documento y contexto aportado.
Relato y escena audiovisual descrita
Compara recursos del relato y del guion descrito; una descripción no acredita haber visto u oído la obra.
Tesis y razones
Distingue postura, razón, evidencia y ejemplo; examina cómo se relacionan.
Objeciones y respuesta pertinente
Responde al aspecto cuestionado sin cambiar el objeto de la discusión ni atacar a la persona.
Debate, turnos y acuerdos
Reconstruye posturas y acuerdos conservando condiciones; una transcripción prepara análisis, no prueba escucha real.
Certeza, posibilidad y condiciones
Conserva modalidad, negación y condición al reformular; compara el alcance del predicado completo.
Síntesis, atribución y alcance
Resume preservando actor, acción, tiempo, unidad de dato y restricciones relevantes.
Conectores y relación entre ideas
Identifica causa, consecuencia, contraste, condición y secuencia por la relación completa entre ideas.
Referentes y ambigüedad
Rastrea quién actúa y a qué refiere cada pronombre; explicita el nombre si compiten antecedentes.
Puntuación y estructura sintáctica
Relaciona puntuación con la función sintáctica; conserva referentes y distingue vocativo, inciso y enumeración.
Plan y progresión de un texto
Organiza propósito, ideas, evidencia y cierre; revisa la relación entre cada parte y la pregunta inicial.
Adecuación, registro y revisión
Ajusta vocabulario, explicaciones y género al público y propósito; revisar no exige borrar la variedad lingüística.
10.º grado
Una tesis con alcance comprobable
Delimita una postura mediante población, condiciones y evidencia pertinente.
Del dato a la razón
Evalúa si una evidencia sostiene la razón y si esta respalda la postura.
Responder sin deformar la objeción
Reconstruye una objeción, contrasta su fundamento y ajusta la propuesta.
Dos versiones: acuerdo, diferencia y contradicción
Contrasta versiones atendiendo a referentes, momentos y criterios de cada afirmación.
Seguir una afirmación hasta su origen
Comprueba procedencia, método, fecha y alcance de las afirmaciones que usas.
Cohesión: seguir quién hace qué
Revisa referentes y conectores para preservar actores, condiciones y relaciones.
Párrafos que hacen avanzar una postura
Organiza párrafos por sus funciones y revisa transiciones sin anticipar la respuesta.
Lo observado, lo posible y lo condicionado
Ajusta modalidad, frecuencia y condiciones al respaldo disponible.
Lo que sabe y lo que supone una voz
Contrasta narración, palabras de personajes e indicios antes de interpretar motivos.
Revisar una reseña con criterios
Justifica una valoración mediante recursos y pasajes; separa resumen, juicio y atribución.
11.º grado
El supuesto que conecta dato y decisión
Reconstruye supuestos, contrasta sus condiciones y revisa qué ocurre cuando fallan.
Evaluar una explicación causal
Contrasta temporalidad, mecanismos y explicaciones rivales antes de atribuir un efecto.
Corroboración: varios canales o varias evidencias
Examina cadenas de procedencia y distingue repetición, corroboración y discrepancia.
Sintetizar sin borrar géneros ni condiciones
Integra fuentes de géneros distintos conservando atribución, función y límites.
Evaluar razonamientos en su contexto
Reconstruye la razón ofrecida y comprueba si sostiene la conclusión en el caso concreto.
Cohesión y alcance entre párrafos
Sigue referentes, reservas y relaciones a lo largo del texto y revisa ambigüedades sin cambiar la postura.
Encuadres: selección, orden y silencios
Compara qué destaca y qué omite cada versión sin confundir encuadre con falsedad.
Atribución, paráfrasis y responsabilidad
Distingue voces y acceso a fuentes; parafrasea conservando sentido, reservas y procedencia.
Interpretaciones literarias en contraste
Compara lecturas de un relato con sus indicios, examina contraevidencias y conserva incertidumbres.
Revisión académica: problema, evidencia y límites
Revisa el vínculo entre pregunta, método, evidencia y conclusión; distingue corrección sustantiva de mejora formal.