A newspaper with two ways to access it
B2.2 · Evaluate options, support a position and answer an objection without overstating evidence.
Paragraph-based argument, concession, conditions and attribution of evidence.
Model
Faut-il réserver toutes les places aux activités du centre ? Une réservation facilite la préparation : l’équipe peut prévoir le matériel et éviter de refuser des personnes à l’entrée. Pour les ateliers qui demandent des outils, cet avantage compte réellement.
Cependant, réserver longtemps à l’avance peut exclure les personnes dont l’emploi du temps change. Une voisine explique qu’elle connaît parfois ses horaires seulement la veille. Son cas ne décrit pas tous les habitants, mais il montre une difficulté qu’une règle unique laisserait de côté.
Je défendrais donc une organisation adaptée à chaque activité. Les séances avec peu de matériel pourraient garder quelques places sans réservation, tandis que les ateliers plus exigeants demanderaient une inscription préalable. L’objection est que cette différence rend les règles moins simples. On pourrait y répondre par une annonce claire pour chaque séance, plutôt que par des explications ajoutées à l’entrée.
Cette solution ne garantit pas que chacun trouvera une place. Elle permet surtout de tenir compte de deux besoins : préparer correctement les activités et laisser une possibilité aux personnes qui décident tard. Après un mois, le centre pourrait examiner les refus et les places restées libres.
cet avantage compte réellement
· Connects an advantage to the activity type.Son cas ne décrit pas tous les habitants
· The example qualifies a rule without becoming universal proof.L’objection est que cette différence rend les règles moins simples.
· Presents a cost of the proposal and responds to it.
Task
Write in French an opinion article for the association forum. Recommend newspaper access for the next quarter: print, digital or a combination. Develop two document-based reasons, examine the most relevant objection to your option and respond with a feasible measure. Propose how to assess the outcome and limit conclusions from the trial. Any justified position is accepted.
Fictional case; working documents in French:
[D1] La version papier mensuelle est disponible à l’accueil. Sa distribution dépend des bénévoles et certaines nouvelles arrivent après leur date utile.
[D2] La version numérique peut être mise à jour rapidement, mais quelques adhérents ont demandé une solution sans connexion personnelle. Le nombre total de personnes concernées n’est pas connu.
[D4] Pendant un essai, la page numérique a reçu 80 visites. Une même personne peut visiter plusieurs fois ; les visiteurs n’ont pas été identifiés. Aucun relevé comparable des lectures papier n’a été réalisé.
[D5] L’équipe ne peut préparer qu’un seul texte de base. Elle peut afficher ce texte à l’accueil et le mettre en ligne. Une personne propose : « Les 80 visites prouvent que tout le monde lit le numérique ; abandonnons donc le papier. »
180–260 words
Planning
- Compare access routes by timeliness, needs and available work, without choosing solely from one figure.
- Choose a position, two reasons and an objection that genuinely affects your proposal.
- Plan an answer to the objection and a feasible evaluation; distinguish visits, readers and people missing from the evidence.
Criteria
- Support a clear position with two developed reasons and compare its effects with a relevant alternative.
Shows what the recipient can do with your text.
- Answer a real objection with a feasible measure and evaluation; preserve the observed unit, the scope of the trial and available workload limits.
Shows how the supplied facts support your response, without invented facts.
- Organise ideas into paragraphs and signal the relevant links; pronouns have clear referents.
The reader can follow the reasoning without reconstructing its order.
- Your French conveys facts, reasons and qualifications; the register suits the recipient. Complete freedom from errors is not required.
Assessment values communication while allowing errors consistent with the level.
Review
Keep your draft. Review c1–c4: quote evidence or identify what is missing for each criterion. Submit a second version and explain in French one specific change and its effect. If you keep a sentence, explain what you checked. Consult the guide after this attempt; the suggested length does not determine the outcome.