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French level test B2

CEFR B2

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Vocabulary

  1. «Je n'ai que dix euros» veut dire :

    J'ai seulement dix euros. — ne… que looks like a negative and restricts: there are ten euros and no more. That is why the partitive is not reduced to de.

  2. Le verbe “fermer” donne le nom :

    la fermeture — The suffix is -ure and could not be worked out: you had to know it. augmenter gives augmentation, a different suffix.

  3. Le film commence ___ dix minutes, dépêche-toi.

    dans — dans marks a future moment. en would measure how long it takes, which is different.

  4. C'est un travail vraiment ___.

    fatigant — It takes vraiment in front, so it is an adjective, and the adjective is written without the u. fatiguant with u is the participle.

  5. Dans un texte argumentatif, “Certes…” annonce :

    une concession qui sera suivie d'une objection — Certes opens a concession and the reader is already waiting for the mais. It is the most useful mould in French argument.

  6. Son ___ contre le projet, c'est qu'il coûte trop cher.

    objection — une objection is what is raised AGAINST, and the clue is «contre». une revendication is a demand, un renoncement is giving something up and un constat is an observation: all three assert rather than oppose.

  7. «Rester» veut dire :

    demeurer quelque part — rester means to stay, not to subtract or to rest. It is one of the false friends that never miss, because the word resembles something real in all four languages and on top of that usually fits the sentence, which is what makes it dangerous.

  8. L'entreprise a ___ ses responsabilités.

    assumé — responsabilité goes with assumer. «prendre ses responsabilités» exists but says something else: deciding to act. And «faire» or «donner» are not said. Collocations are what separate correct B2 from merely understandable B2.

  9. Par rapport à «dire», le verbe «déclarer» est :

    plus formel — déclarer is more formal than dire, which is why it appears in reports and press releases. Recognising register is what separates C1 from B2: both verbs are correct, but they do not belong in the same text.

Grammar

  1. ___ n'est venu à la réunion.

    Personne — For people the negative subject is personne, and it still needs its ne before the verb even though the subject already negates.

  2. Il est sorti ___ courant sous la pluie.

    en — The gérondif is en plus the -ant form. Without en the construction does not work.

  3. Elle s'est ___ les mains avant de manger.

    lavé — What is washed is les mains and it comes after, so the pronoun becomes indirect and the participle does not change.

  4. Le suspect ___ quitté le pays, selon la police.

    aurait — It is an unconfirmed past fact, so the auxiliary goes in the conditional. It poses no hypothesis: it warns that the fact is unverified.

  5. C'est Marie ___ a téléphoné ce matin.

    qui — What is highlighted is the subject of the verb that follows, so the mould is c'est… qui.

  6. Dans un rapport écrit, on préfère :

    Après la fermeture de l'usine… — The first two are correct; the noun one belongs to the written register. The other two do not exist.

  7. Il est sorti ___ un mot.

    sans dire — After a preposition comes the infinitive. en is the only preposition that takes the -ant form.

  8. Je ne pense pas qu'il ___ raison.

    ait — penser que takes the indicative when affirmative, but NEGATED it switches to the subjunctive: je ne pense pas qu'il ait raison. It is one of the few cases where negating a sentence changes the mood of the subordinate verb.

  9. Ces photos, je les ai ___ hier.

    prises — The direct object —les, that is les photos— comes BEFORE the verb, so the participle agrees: prises, feminine plural. If it came after —«j'ai pris ces photos»— nothing would agree. And prisent does not exist.

  10. Il a décidé ___ partir.

    de — décider takes de before the infinitive: décider de faire. Other verbs want à —commencer à, apprendre à— and a few want nothing —vouloir, pouvoir—. There is no rule: you learn it with the verb, as one piece.

  11. Si j'avais su, je ne ___ pas venu.

    serais — With si + plus-que-parfait the other half goes into the past conditional: je ne serais pas venu. serai is future, suis is present, and «serais été» stacks two auxiliaries that do not go together. It is the third of the three si hypotheses.

  12. Il n'a ___ compris.

    rien — rien negates a thing and sits between auxiliary and participle: n'a rien compris. personne negates a person and goes AFTER the participle —«il n'a vu personne»— and that difference in position is the one people get wrong.

  13. Les enfants, ___ dans le jardin, n'ont rien entendu.

    jouant — As a present participle —an action— it is invariable: jouant, with no -s even though there are several children. It only agrees when it works as an adjective, and then the spelling itself sometimes shifts: fatigant versus fatiguant.

  14. Ce livre, il ___ a donné hier.

    me l' — With me, te, nous and vous the order is person first, thing second: me le, which becomes me l' before a vowel. With lui and leur the order flips —«je le lui ai donné»— and that flip is the trap of this section.

Reading

Selon une étude publiée la semaine dernière, la fréquentation de la nouvelle ligne aurait augmenté de vingt pour cent depuis janvier. Certes, le chiffre est encourageant, mais l'auteure rappelle que les données restent provisoires et que le lien entre l'offre et les habitudes n'est pas établi. Elle ajoute que la période retenue coïncide avec des travaux sur l'axe voisin, ce qui aurait détourné une partie du trafic sans rien changer aux habitudes de personne. Plusieurs spécialistes critiquent la méthode : selon eux, on aurait choisi une période trop courte. Six mois, disent-ils, ne disent pas grand-chose d'une habitude qui s'est formée en trente ans. L'auteure leur répond qu'une enquête plus longue aurait été souhaitable mais aurait exigé des moyens dont elle ne disposait pas, et que la question n'est pas de savoir si les chiffres sont complets, mais s'ils indiquent la bonne direction. Le débat a été repris par la presse locale, où deux résumés ont paru dont les chiffres ne concordaient ni avec l'étude ni entre eux. L'auteure a alors annoncé qu'elle ne commenterait plus d'extraits tant que le texte complet ne serait pas disponible. Il n'en reste pas moins que le débat n'est pas clos, et qu'une seconde étude, dont les résultats sont attendus en mai, devrait apporter des réponses. En attendant, la question de fond demeure : une meilleure offre change-t-elle vraiment les habitudes, ou accompagne-t-elle seulement ceux qui les avaient déjà changées ? Le service qui a commandé l'étude a fait savoir qu'il n'entendait pas se prononcer avant la publication complète, tout en rappelant que les travaux avaient été financés sur fonds publics et que le rapport serait, à terme, accessible à tous. Cette précision a suffi à relancer la polémique : plusieurs élus ont demandé pourquoi un document déjà cité en séance ne pouvait pas être lu par ceux qui le citaient. D'autres ont fait valoir qu'un texte non finalisé circule mal et que la précipitation avait déjà produit assez de confusion. Il reste que la question posée au départ était simple et qu'elle n'a pas encore de réponse : on sait combien de personnes empruntent la ligne, on ne sait toujours pas d'où elles viennent ni ce qu'elles faisaient avant.

  1. Que sait-on de l'augmentation de vingt pour cent ?

    Elle n'est pas confirmée par le journal. — «aurait augmenté» is the conditional of unconfirmed news: it is said to have risen and the writer does not vouch for it. There is no condition in sight.

  2. Que fait la phrase qui commence par «Certes» ?

    Elle concède avant d'objecter. — Certes concedes that the figure is good so the mais that follows has weight. The two halves go together.

  3. Que dit le texte sur la seconde étude ?

    Ses résultats sont attendus en mai. — «une seconde étude, dont les résultats sont attendus en mai»: dont carries the possession and says whose results they are.

  4. Que signifie «Il n'en reste pas moins que le débat n'est pas clos» ?

    Le débat continue malgré tout. — «Il n'en reste pas moins que» closes a concession and takes the indicative: despite what was said, the debate is still open.

  5. Quelle autre explication l'auteure donne-t-elle de la hausse ?

    Des travaux sur l'axe voisin auraient détourné une partie du trafic. — The text says it: «la période retenue coïncide avec des travaux sur l'axe voisin, ce qui aurait détourné une partie du trafic sans rien changer aux habitudes de personne». It is the author herself who points it out, not her critics.

  6. Que demandent plusieurs élus ?

    Pourquoi un document déjà cité ne peut pas être lu par ceux qui le citent. — It is there word for word, and the point is the contradiction they flag: the document was already being quoted in session before anyone could read it. Nobody in the article asks for the other three.

  7. Selon la fin du texte, qu'est-ce qu'on ne sait toujours pas ?

    D'où viennent les usagers et ce qu'ils faisaient avant. — The last sentence puts it as a contrast: «on sait combien de personnes empruntent la ligne, on ne sait toujours pas d'où elles viennent ni ce qu'elles faisaient avant». The second option is exactly the half that IS known.