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German level test B1

CEFR B1

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Vocabulary

  1. Bis Freitag kann man kostenlos ___.

    stornieren — stornieren is to cancel a booking. buchen is to make it, packen is to pack and besichtigen is to visit a monument.

  2. Als ___ nehme ich die Suppe, und danach den Fisch.

    Vorspeise — Vorspeise is the starter, before the main course. Nachspeise is the dessert, Rechnung the bill and Bedienung the service.

  3. Am Anfang sagt sie fast nichts: sie ist sehr ___.

    schüchtern — schüchtern is shy. großzügig is generous, stur stubborn and neugierig curious.

  4. Unsere ___ hat das Spiel gewonnen.

    Mannschaft — Mannschaft is the sports team. Ausstellung is an exhibition, Wanderung a hike and Freizeit free time.

  5. Wegen der ___ verpassen wir den Anschluss.

    Verspätung — Verspätung is the delay, which is what makes you miss the connection. Fahrkarte is the ticket, Grenze the border and Unterkunft the accommodation.

  6. Das Zimmer kostet 60 Euro, ___ Frühstück.

    inklusive — inklusive means breakfast is inside the price. exklusive and zuzüglich say the opposite, that you pay for it separately, and ausschließlich means «only», which is beside the point here. It is the word that decides what you actually pay.

  7. Ich möchte mich für den Kurs ___.

    anmelden — sich anmelden is to sign up. The other three are the same verb with a different prefix and change the meaning entirely: abmelden is to cancel a registration, ummelden is to change your registered address, and plain melden is to report something.

  8. Nach der Prüfung war die ___ groß: alles war gut gegangen.

    Erleichterung — die Erleichterung is relief, and it fits «alles war gut gegangen». die Enttäuschung is disappointment, the opposite; die Aufregung is the nerves BEFORE, not after; and die Langeweile is boredom, which does not go with an exam.

Grammar

  1. Wegen ___ Wetters bleiben wir zu Hause.

    des — wegen takes the genitive, and Wetter is neuter: des Wetters, with the -s on the noun.

  2. Das ist der Film, ___ ich gestern gesehen habe.

    den — Inside its own clause the relative is the thing seen, so accusative: den. The gender comes from Film, which is masculine.

  3. Ich wasche ___ die Hände vor dem Essen.

    mir — There is already a direct object, die Hände, so the pronoun moves to the dative: mir. Without it, Ich wasche mich.

  4. Wenn ich mehr Zeit ___, würde ich Klavier lernen.

    hätte — The unreal condition is not the past: hatte reports a fact and hätte imagines it. That is the whole point of the unit.

  5. ___ ich klein war, wohnten wir in Bonn.

    Als — It is a single stretch of the past, so als. wann only asks and wenn covers the present and repeated events.

  6. Ich habe vergessen, dich ___.

    anzurufen — In a separable verb zu goes inside, between particle and stem: anzurufen.

  7. Der Kuchen ___ von meiner Oma gebacken.

    wird — The action passive takes werden. With ist you would state the resulting condition, not what is being done.

  8. Er hat einen ___ Wagen gekauft.

    neuen — einen already says masculine accusative, but not quite, so the adjective has to help out: neuen. neue would be feminine or plural, neues neuter, and bare neu only works after the verb —«der Wagen ist neu»— never in front of the noun.

  9. Ich warte ___ den Bus.

    auf — warten always takes auf plus accusative: warten auf. No logic explains it, which is why you learn it with the verb, as a single word: warten-auf. The other three prepositions exist, but with other verbs.

  10. Das Haus ___ 1920 gebaut.

    wurde — The action passive uses werden, and in the past werden becomes wurde. «Das Haus war gebaut» is not the building of it but the result: the house already stood. The difference is the one between «was built» and «was already built».

  11. Als ich ankam, ___ der Zug schon abgefahren.

    war — For the past BEFORE another past you use the Plusquamperfekt, and abfahren is a verb of motion, so its auxiliary is sein: war abgefahren. hatte would be the wrong auxiliary, and ist or hat would give one layer of past instead of two.

  12. Ich lerne Deutsch, ___ in Wien zu studieren.

    um — When both halves share a subject you use um … zu. damit is for when they differ —«damit meine Kinder studieren können»—; für does not introduce infinitives; and zu on its own is not enough, because um is what opens the purpose.

  13. Von allen läuft Jan ___.

    am schnellsten — After the verb the superlative takes am and -sten: am schnellsten. der schnellste only works in front of a noun —«der schnellste Läufer»— and schneller is a comparative, which compares with one, not with all.

Reading

Als Markus vor zehn Jahren nach München zog, kannte er dort niemanden. Er erinnert sich noch gut an die erste Woche: die Wohnung, die er gemietet hatte, war klein und dunkel, und wegen des Lärms von der Straße konnte er kaum schlafen. Am dritten Abend rief er seine Mutter an und sagte, er wolle zurück; sie antwortete, er solle es wenigstens bis zum Winter versuchen. Wenn er heute davon erzählt, lacht er darüber. Inzwischen arbeitet er in einem Büro, dessen Fenster auf einen ruhigen Hof gehen, und er hat sich an die Stadt gewöhnt. Er kennt die Leute im Viertel, er weiß, welcher Bäcker sonntags offen hat, und immer wenn Besuch kommt, zeigt er ihm dieselben drei Straßen. Trotzdem gibt es etwas, das er vermisst. Wenn er mehr Zeit hätte, würde er wieder Klavier spielen, aber das Instrument steht seit Jahren zugedeckt im Wohnzimmer. Er sagt, er werde im Frühling anfangen, und sagt das jedes Jahr. Seine Nachbarin, die selbst unterrichtet, hat ihm angeboten, ihm zu helfen. Bisher hat er nicht geantwortet, obwohl er weiß, dass sie recht hat und dass ein Anfang leichter wäre, als er sich vorstellt.

  1. Wann kannte Markus in München niemanden?

    Als er vor zehn Jahren dorthin zog. — The text opens with als, marking the one time in the past. The wenn clauses are for what repeats today.

  2. Warum konnte Markus kaum schlafen?

    Wegen des Lärms von der Straße. — The text says it with wegen plus genitive: wegen des Lärms. The flat was small and dark, not expensive.

  3. Was sagt der Text über das Büro?

    Seine Fenster gehen auf einen ruhigen Hof. — «ein Büro, dessen Fenster auf einen ruhigen Hof gehen»: dessen is the genitive relative and says whose windows they are.

  4. Spielt Markus heute Klavier?

    Nein, aber er würde gern wieder spielen. — «Wenn er mehr Zeit hätte, würde er wieder Klavier spielen» is about something that does NOT happen, and the piano has been covered for years.

  5. Was antwortete die Mutter?

    Er solle es bis zum Winter versuchen. — The text reports her words: «sie antwortete, er solle es wenigstens bis zum Winter versuchen». He wanted to go back and she said the opposite, so stopping at «zurück» and picking the second option is reading half a sentence.

  6. Was zeigt, dass Markus sein Viertel gut kennt?

    Er weiß, welcher Bäcker sonntags offen hat. — The text does not simply say «he knows the neighbourhood»: it proves it with a detail, knowing which baker opens on Sundays. The other three are in the text too, but they are not evidence of knowing the area: they are where he works, how long he has been there and who the neighbour is.

  7. Warum hat Markus der Nachbarin nicht geantwortet?

    Der Text sagt es nicht; er weiß sogar, dass sie recht hat. — The last sentence says «obwohl er weiß, dass sie recht hat»: he admits she is right and still does not answer, and the reason is never given. A text can report a fact without explaining it, and answering «because…» with an invented cause is the easiest slip in this reading.