CEFR B2
What you will learn
- Formulate and justify a claim with the required scope: Negative quantifiers: what the evidence really excludes
- Repair or delimit an interpretation while preserving the facts: Negative quantifiers: what the evidence really excludes
- Infer what the available evidence permits and identify its limits: Negative quantifiers: what the evidence really excludes
Before you start
- Control the forms in the related prerequisite and read a short Spanish case.
The idea
No todos rejects a universal claim; ninguno excludes every member of the named set. If two members fail, no todos succeeds even when the rest are unknown. It does not itself guarantee that any member succeeds. Todos no followed by a verb can be read differently across contexts. When scope matters, use no todos or ninguno with an explicit set. Distinguish a negative result from an unexamined item. A claim about inspected items does not extend automatically to the whole collection. A counterexample can refute a universal; a sample with no counterexample cannot establish it for untested members.
Two claims, different commitments
| Spanish clause | What it asserts |
|---|---|
| No todos los formularios están firmados. | Al menos un formulario no está firmado; sin otros datos, podrían estar todos sin firmar. |
| Ningún formulario está firmado. | Se excluye la firma de cualquier formulario de ese conjunto. |
How it sounds
- No todos los billetes de la carpeta están vigentes; tampoco es cierto que ninguno lo esté.El billete caducado refuta la universal. Los otros billetes aportan la evidencia positiva necesaria para rechazar ninguno.
Apply and explainA different case
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] De los contratos de un expediente, uno carece de firma. [P2.O1] Las cubiertas son verdes. [P3.O1] Los demás aún no se han abierto. Formula una conclusión sobre la firma del conjunto sin dar por revisados los otros contratos.
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] El registro no recoge incidencias de los equipos revisados. [P2.O1] La revisión empezó el lunes. [P3.O1] Tres equipos quedaron fuera de la revisión. Corrige «Ningún equipo tuvo incidencias» conservando el límite del registro.
Answer available without interaction
Answer: Spanish formulation: No todos los contratos del expediente están firmados; no sabemos si los demás lo están.; Justification in Spanish: El contrato abierto refuta la totalidad; los contratos cerrados no permiten afirmar ni negar su firma.
Model answer: No todos los contratos del expediente están firmados; no sabemos si los demás lo están.
Criteria for reviewing your answer:
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
Model answer: El contrato abierto refuta la totalidad; los contratos cerrados no permiten afirmar ni negar su firma.
Criteria for reviewing your answer:
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
El contrato abierto refuta la totalidad; los contratos cerrados no permiten afirmar ni negar su firma.
Answer: Spanish formulation: No constan incidencias de los equipos revisados; faltan datos de los tres restantes.; Justification in Spanish: No constar una incidencia no equivale a demostrar su ausencia, y los tres equipos excluidos amplían el límite.
Model answer: No constan incidencias de los equipos revisados; faltan datos de los tres restantes.
Criteria for reviewing your answer:
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
Model answer: No constar una incidencia no equivale a demostrar su ausencia, y los tres equipos excluidos amplían el límite.
Criteria for reviewing your answer:
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
No constar una incidencia no equivale a demostrar su ausencia, y los tres equipos excluidos amplían el límite.
Apply and explainA different case
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] Cada una de las tres muestras del lote A dio un resultado negativo. [P2.O1] El laboratorio cambió sus carpetas. [P3.O1] El lote B todavía no se ha analizado. Evalúa «Ninguna muestra de los dos lotes dio positivo» y escribe una versión acreditada.
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] No todos los socios recibieron el aviso: Luis no lo recibió. [P2.O1] El aviso tenía dos páginas. [P3.O1] No hay registro de entrega para nadie más. Un compañero concluye que nadie lo recibió. Escribe una respuesta que distinga ambas negativas.
Answer available without interaction
Answer: Spanish formulation: Ninguna muestra del lote A dio positivo; del lote B aún no hay resultados.; Justification in Spanish: La ausencia de positivos cubre A, pero falta información sobre B.
Model answer: Ninguna muestra del lote A dio positivo; del lote B aún no hay resultados.
Criteria for reviewing your answer:
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
Model answer: La ausencia de positivos cubre A, pero falta información sobre B.
Criteria for reviewing your answer:
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
La ausencia de positivos cubre A, pero falta información sobre B.
Answer: Spanish formulation: Luis no recibió el aviso; no podemos concluir que nadie lo recibiera.; Justification in Spanish: La falta de una entrega acredita no todos, no la ausencia de todas las entregas.
Model answer: Luis no recibió el aviso; no podemos concluir que nadie lo recibiera.
Criteria for reviewing your answer:
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
Model answer: La falta de una entrega acredita no todos, no la ausencia de todas las entregas.
Criteria for reviewing your answer:
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
La falta de una entrega acredita no todos, no la ausencia de todas las entregas.
Apply and explainA different case
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] En la reunión, Eva no apoyó la propuesta. [P2.O1] La reunión fue por la tarde. [P3.O1] Los votos de las otras personas no constan. ¿«No todos apoyaron la propuesta» permite añadir «Algunos sí la apoyaron»? Formula lo que sabes.
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] De todas las entradas de ayer, dos fueron anuladas sin llegar a usarse. [P2.O1] El concierto se celebró en un teatro. [P3.O1] Las restantes fueron usadas para entrar. Redacta una conclusión con «no todas» y otra que descarte «ninguna», sin calcular cantidades.
Answer available without interaction
Answer: Spanish formulation: No todos apoyaron la propuesta; no consta si alguien la apoyó.; Justification in Spanish: Que Eva no apoyara la propuesta refuta el apoyo de todos, pero no acredita apoyo de alguna otra persona ni significa necesariamente que Eva votara en contra.
Model answer: No todos apoyaron la propuesta; no consta si alguien la apoyó.
Criteria for reviewing your answer:
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
Model answer: Que Eva no apoyara la propuesta refuta el apoyo de todos, pero no acredita apoyo de alguna otra persona ni significa necesariamente que Eva votara en contra.
Criteria for reviewing your answer:
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
Que Eva no apoyara la propuesta refuta el apoyo de todos, pero no acredita apoyo de alguna otra persona ni significa necesariamente que Eva votara en contra.
Answer: Spanish formulation: No todas las entradas de ayer se usaron; sí se usaron las restantes.; Justification in Spanish: Las anuladas refutan la universal y las utilizadas refutan ninguna; el teatro no afecta al alcance.
Model answer: No todas las entradas de ayer se usaron; sí se usaron las restantes.
Criteria for reviewing your answer:
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
Model answer: Las anuladas refutan la universal y las utilizadas refutan ninguna; el teatro no afecta al alcance.
Criteria for reviewing your answer:
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
Las anuladas refutan la universal y las utilizadas refutan ninguna; el teatro no afecta al alcance.
What your own language pushes you to say
Wrong Ningún billete de la carpeta está vigente.
Right No todos los billetes de la carpeta están vigentes; tampoco es cierto que ninguno lo esté.
El billete caducado refuta la universal. Los otros billetes aportan la evidencia positiva necesaria para rechazar ninguno.
Final transfer: resolve the limit
Read the numbered Spanish case. Answer its question in one or two Spanish sentences, then justify your interpretation with the relevant facts. The middle sentence may be irrelevant. [P1.O1] Una guía del año pasado sostiene que todas las rutas son accesibles. [P2.O1] Las rutas llevan nombres de árboles. [P3.O1] La inspección de hoy confirma escalones sin alternativa en una ruta; la adaptación de otra solo aparece en un proyecto todavía no ejecutado. Redacta una conclusión actual sobre «todas» y «ninguna»; explica el límite de la guía y del proyecto.
Answer available without interaction
- Nombra el conjunto y el momento al que se refiere cada cuantificador; conserva el alcance de la inspección.
- Distingue negar la universalidad de negar todos los casos; no añade miembros positivos o negativos sin evidencia.
- Señala el dato que refuta o acredita cada afirmación y diferencia un resultado conocido de uno no examinado.
- No usa no todos como prueba de que algunos sí, ni amplía una muestra a una población no revisada.
Answer: No todas las rutas son accesibles hoy; el proyecto no acredita una ruta adaptada actualmente ni permite concluir que ninguna sea accesible. La ruta inspeccionada refuta la universal actual. La guía es antigua y la adaptación está proyectada: ninguna de esas fuentes acredita un caso positivo actual ni la ausencia de todos los casos positivos.
La ruta inspeccionada refuta la universal actual. La guía es antigua y la adaptación está proyectada: ninguna de esas fuentes acredita un caso positivo actual ni la ausencia de todos los casos positivos.
Curriculum alignment and sources
- Editorial application of propositional precision at B2; no claim of full level certification. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Partial grammatical inventory alignment; scope and progression are editorial. See the source dossier for the exact column and limits. · ic-pcic-grammar-b1-b2