La mochila equivocada

A mix-up at the neighbourhood library. Listen to an original Spanish story and answer six questions.

Approximate level: B1 · 2:19 · Spanish audio

Listen in Spanish, then answer six questions in Spanish. You can replay the audio at any time. B1 is an approximate practice level.

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El viernes por la tarde, Irene fue a la biblioteca del barrio para preparar una lectura de cuentos. Llevaba los libros en una mochila azul que había comprado hacía poco. Como la sala todavía estaba cerrada, dejó la mochila en la mesa junto a la ventana y salió a comprar agua. Cuando volvió, recogió una mochila azul de aquella mesa. Le pareció más ligera, pero pensó que estaba cansada. La lectura empezaría una hora después, así que decidió esperar en el parque de enfrente.

En el parque, Irene abrió la mochila para revisar los cuentos. En lugar de libros, encontró una planta pequeña, unos guantes y una libreta roja. En la primera página había una nota: «Mateo. Taller de plantas. Si encuentras esta mochila, pregunta en la biblioteca». Irene comprobó el bolsillo exterior. Su botella tampoco estaba allí. Ahora estaba segura de que aquella mochila no era suya. Volvió a la biblioteca con cuidado para no romper la planta. No quería empezar la lectura sin los libros ni dejar a otra persona sin sus cosas.

Clara, la bibliotecaria, escuchó lo ocurrido y llamó a Mateo, que había llegado antes para el taller. Él abrió su mochila durante la llamada y encontró los cuentos de Irene. Había recogido otra mochila azul de la misma mesa. Clara les propuso encontrarse en la sala de lectura. Mientras esperaba, Irene dejó la planta cerca de la ventana. Le preocupaba llegar tarde, pero todavía quedaba tiempo. Cuando Mateo apareció con sus libros, Irene sonrió. «Al menos hemos encontrado las dos mochilas», dijo, en vez de preguntarle quién había cometido el primer error.

Mateo se disculpó e Irene reconoció que ella tampoco había mirado bien. Las mochilas eran iguales por fuera. Clara sacó dos cintas de colores de un cajón. Irene ató una al asa de su mochila y Mateo eligió la otra. Así podrían reconocerlas sin abrirlas. Después, cada uno revisó sus cosas y siguió con su actividad. La lectura empezó a la hora prevista. Al terminar, Irene vio a Mateo salir del taller con la planta. Esta vez miraron las cintas, se saludaron y recogieron la mochila correcta.