Teste de nível B2 de francês

QECR B2

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Vocabulário

«Je n'ai que dix euros» veut dire :
J'ai seulement dix euros. — ne… que tem forma de negação e restringe: há dez euros e mais nada. Por isso o partitivo não se reduz a de.
Le verbe “fermer” donne le nom :
la fermeture — O sufixo é -ure e não se podia deduzir: havia que sabê-lo. De augmenter sai augmentation, com outro sufixo.
Le film commence ___ dix minutes, dépêche-toi.
dans — dans assinala um momento futuro. en mediria quanto se demora a fazê-lo, que é outra coisa.
C'est un travail vraiment ___.
fatigant — Admite vraiment à frente, portanto é adjetivo, e o adjetivo escreve-se sem o u. fatiguant com u é o particípio.
Dans un texte argumentatif, “Certes…” annonce :
une concession qui sera suivie d'une objection — Certes abre uma concessão e o leitor já espera o mais. É o molde mais útil do francês argumentativo.
Son ___ contre le projet, c'est qu'il coûte trop cher.
objection — uma objection é o que se põe CONTRA, e a pista está em «contre». une revendication é o que se reclama, un renoncement é uma renúncia e un constat é uma constatação: os três afirmam algo em vez de se oporem.
«Rester» veut dire :
demeurer quelque part — rester é ficar, não subtrair nem descansar. É dos falsos amigos que nunca falham, porque a palavra parece-se com algo real nas quatro línguas e ainda por cima encaixa quase sempre na frase, que é o que o torna perigoso.
L'entreprise a ___ ses responsabilités.
assumé — responsabilité vai com assumer. «prendre ses responsabilités» existe, mas diz outra coisa: decidir-se a agir. E «faire» ou «donner» não se dizem. As colocações são o que separa um B2 correto de um B2 que só se percebe.
Par rapport à «dire», le verbe «déclarer» est :
plus formel — déclarer é mais formal do que dire, e por isso aparece em relatórios e em comunicados de imprensa. Reconhecer o registo é o que separa um C1 de um B2: os dois verbos estão certos, mas não servem para o mesmo texto.

Gramática

___ n'est venu à la réunion.
Personne — Para pessoas o sujeito negativo é personne, e arrasta o seu ne antes do verbo ainda que o sujeito já negue.
Il est sorti ___ courant sous la pluie.
en — O gérondif forma-se com en mais a forma em -ant. Sem en a construção não funciona.
Elle s'est ___ les mains avant de manger.
lavé — O lavado são les mains e vêm atrás, portanto o pronome passa a indireto e o particípio não se mexe.
Le suspect ___ quitté le pays, selon la police.
aurait — É um facto passado sem confirmação, portanto o auxiliar vai no condicional. Não levanta nenhuma hipótese: avisa que o dado não está verificado.
C'est Marie ___ a téléphoné ce matin.
qui — O destacado é o sujeito do verbo que segue, portanto o molde é c'est… qui.
Dans un rapport écrit, on préfère :
Après la fermeture de l'usine… — As duas primeiras são corretas; a do nome é a do registo escrito. As outras duas não existem.
Il est sorti ___ un mot.
sans dire — Depois de uma preposição vai infinitivo. en é a única preposição que leva a forma em -ant.
Je ne pense pas qu'il ___ raison.
ait — penser que no afirmativo leva indicativo, mas NEGADO passa a conjuntivo: je ne pense pas qu'il ait raison. É das poucas vezes em que negar uma frase muda o modo do verbo da subordinada.
Ces photos, je les ai ___ hier.
prises — O complemento direto —les, ou seja les photos— vai À FRENTE do verbo, portanto o particípio concorda: prises, feminino plural. Se fosse atrás —«j'ai pris ces photos»— não concordaria nada. E prisent não existe.
Il a décidé ___ partir.
de — décider vai com de à frente do infinitivo: décider de faire. Outros verbos pedem à —commencer à, apprendre à— e uns poucos não pedem nada —vouloir, pouvoir—. Não há regra: aprende-se com o verbo, como uma peça só.
Si j'avais su, je ne ___ pas venu.
serais — Com si + plus-que-parfait a outra metade vai no condicional passado: je ne serais pas venu. serai é futuro, suis é presente, e «serais été» empilha dois auxiliares que não vão juntos. É a terceira das três hipóteses com si.
Il n'a ___ compris.
rien — rien nega uma coisa e coloca-se entre o auxiliar e o particípio: n'a rien compris. personne nega alguém e vai ATRÁS do particípio —«il n'a vu personne»—, e essa diferença de sítio é a que se falha.
Les enfants, ___ dans le jardin, n'ont rien entendu.
jouant — Como particípio presente —uma ação— é invariável: jouant, sem -s embora as crianças sejam várias. Só concorda quando funciona como adjetivo, e então às vezes muda até a grafia: fatigant frente a fatiguant.
Ce livre, il ___ a donné hier.
me l' — Com me, te, nous e vous a ordem é pessoa primeiro e coisa depois: me le, que diante de vogal se transforma em me l'. Com lui e leur a ordem inverte-se —«je le lui ai donné»—, e essa inversão é a armadilha do capítulo.

Leitura

Selon une étude publiée la semaine dernière, la fréquentation de la nouvelle ligne aurait augmenté de vingt pour cent depuis janvier. Certes, le chiffre est encourageant, mais l'auteure rappelle que les données restent provisoires et que le lien entre l'offre et les habitudes n'est pas établi. Elle ajoute que la période retenue coïncide avec des travaux sur l'axe voisin, ce qui aurait détourné une partie du trafic sans rien changer aux habitudes de personne. Plusieurs spécialistes critiquent la méthode : selon eux, on aurait choisi une période trop courte. Six mois, disent-ils, ne disent pas grand-chose d'une habitude qui s'est formée en trente ans. L'auteure leur répond qu'une enquête plus longue aurait été souhaitable mais aurait exigé des moyens dont elle ne disposait pas, et que la question n'est pas de savoir si les chiffres sont complets, mais s'ils indiquent la bonne direction. Le débat a été repris par la presse locale, où deux résumés ont paru dont les chiffres ne concordaient ni avec l'étude ni entre eux. L'auteure a alors annoncé qu'elle ne commenterait plus d'extraits tant que le texte complet ne serait pas disponible. Il n'en reste pas moins que le débat n'est pas clos, et qu'une seconde étude, dont les résultats sont attendus en mai, devrait apporter des réponses. En attendant, la question de fond demeure : une meilleure offre change-t-elle vraiment les habitudes, ou accompagne-t-elle seulement ceux qui les avaient déjà changées ? Le service qui a commandé l'étude a fait savoir qu'il n'entendait pas se prononcer avant la publication complète, tout en rappelant que les travaux avaient été financés sur fonds publics et que le rapport serait, à terme, accessible à tous. Cette précision a suffi à relancer la polémique : plusieurs élus ont demandé pourquoi un document déjà cité en séance ne pouvait pas être lu par ceux qui le citaient. D'autres ont fait valoir qu'un texte non finalisé circule mal et que la précipitation avait déjà produit assez de confusion. Il reste que la question posée au départ était simple et qu'elle n'a pas encore de réponse : on sait combien de personnes empruntent la ligne, on ne sait toujours pas d'où elles viennent ni ce qu'elles faisaient avant.

Que sait-on de l'augmentation de vingt pour cent ?
Elle n'est pas confirmée par le journal. — «aurait augmenté» é o condicional do não confirmado: diz-se que subiu e quem escreve não o assina. Não há nenhuma condição à vista.
Que fait la phrase qui commence par «Certes» ?
Elle concède avant d'objecter. — Certes concede que o número é bom para que o mais que vem a seguir tenha força. As duas metades vão juntas.
Que dit le texte sur la seconde étude ?
Ses résultats sont attendus en mai. — «une seconde étude, dont les résultats sont attendus en mai»: dont recolhe a posse e diz de quem são os resultados.
Que signifie «Il n'en reste pas moins que le débat n'est pas clos» ?
Le débat continue malgré tout. — «Il n'en reste pas moins que» fecha uma concessão e leva indicativo: apesar do dito, o debate continua aberto.
Quelle autre explication l'auteure donne-t-elle de la hausse ?
Des travaux sur l'axe voisin auraient détourné une partie du trafic. — O texto di-lo: «la période retenue coïncide avec des travaux sur l'axe voisin, ce qui aurait détourné une partie du trafic sans rien changer aux habitudes de personne». É a própria autora quem o avisa, não os seus críticos.
Que demandent plusieurs élus ?
Pourquoi un document déjà cité ne peut pas être lu par ceux qui le citent. — Está literal no texto, e a graça está na contradição que assinalam: o documento já era citado em sessão antes de poder ser lido. As outras três coisas não são pedidas por ninguém no artigo.
Selon la fin du texte, qu'est-ce qu'on ne sait toujours pas ?
D'où viennent les usagers et ce qu'ils faisaient avant. — A última frase di-lo como uma oposição: «on sait combien de personnes empruntent la ligne, on ne sait toujours pas d'où elles viennent ni ce qu'elles faisaient avant». A segunda opção é precisamente a metade que SE sabe.