Um acervo de perguntas
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Entrevista escrita fictícia. O jornal escolar conversou com uma responsável por um pequeno acervo de fotografias do bairro. A equipe queria montar uma exposição sobre a praça. Antes de selecionar imagens, perguntou como distinguir informação registrada de lembrança posterior.
Jornal: Uma fotografia antiga informa como toda a praça era usada? Responsável: Ela mostra um enquadramento de um momento. Pode haver pessoas e atividades fora da imagem. Uma foto de domingo, por exemplo, não descreve o uso de todos os dias. Precisamos saber, quando possível, a data, a autoria e o motivo de produção. Se algo não está identificado, a legenda deve informar essa ausência, em vez de completá-la com uma suposição.
Jornal: E quando um morador reconhece alguém ou conta uma história? Responsável: O relato é valioso, mas deve ter atribuição. Podemos escrever que determinada pessoa reconheceu o local ou contou uma lembrança, indicando quando ocorreu a conversa. Outros relatos podem acrescentar ou divergir. Não é necessário apagar uma diferença só para deixar a exposição com uma história única. Também precisamos de cuidado com informações pessoais e de autorização adequada para o uso de materiais e depoimentos.
Jornal: Encontramos duas legendas com datas diferentes para a mesma foto. Qual escolhemos? Responsável: Primeiro, procurem o registro de onde cada data veio. A mais antiga não é automaticamente a mais confiável, e a mais recente pode repetir um erro. Se a divergência continuar, apresentem a incerteza. Uma legenda pode dizer que há duas atribuições de data ainda não confirmadas. Isso é mais útil que uma precisão inventada.
Jornal: Uma exposição assim não fica incompleta? Responsável: Fica aberta a perguntas. Podemos mostrar o que sabemos, de onde veio a informação e o que falta conferir. O público talvez ajude a localizar outro documento, mas sua participação não deve ser apresentada como pesquisa já concluída. Conservar uma fotografia também é conservar as condições para que alguém volte a examiná-la.
- acervo
- Conjunto de documentos ou objetos reunidos e conservados.
- legenda
- Texto que apresenta ou explica uma imagem.
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Qual princípio orienta o uso da fotografia na entrevista?
- Tomar a fotografia como confirmação da legenda mais antiga antes de comparar registros.
- Examinar data, autoria e contexto de produção da imagem, distinguindo o que aparece no enquadramento do que ele não mostra.
- Privilegiar o que a imagem mostra, deixando o contexto para quando houver dúvida.
Escolhe uma opção.
Como a responsável propõe lidar com memórias divergentes?
- Atribuí-las e conservar diferenças que ainda precisam de exame.
- Escolher a lembrança mais favorável à exposição.
- Retirar a identificação de quem contou para unificar as versões.
Escolhe uma opção.
Por que escolher a data mais recente não resolve o problema?
- Uma legenda nova pode repetir um erro anterior.
- As datas recentes são apresentadas como falsas pela responsável.
- A fotografia deixa de ter valor quando existem duas datas.
Indica se a afirmação é verdadeira ou falsa.
Julgue a afirmação à luz do texto: Escolher a legenda mais recente dispensa investigar a origem das datas divergentes.
Escolhe uma opção.
Como apresentar as datas divergentes antes de concluir a investigação dos registros?
- Atribuir as duas datas aos registros e conferir suas origens, mantendo a dúvida até resolvê-la.
- Combinar as datas em uma estimativa sem distinguir as fontes que as registraram.
- Escolher a data da legenda mais antiga e apresentar a outra como erro já resolvido.
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Qual função tem a pergunta final do jornal na construção da entrevista?
- Muda o tema para a preferência pessoal do público por imagens.
- Apresenta uma objeção à pesquisa aberta e permite justificar seus limites.
- Introduz uma confirmação de que o acervo já foi inteiramente pesquisado.