10.º gradoRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Aplicar el modelo científico comprobando condiciones, magnitudes y relaciones del caso.
- Evaluar una conclusión, proponer un contraste y comunicar límites de la evidencia.
Antes de empezar
- Leer registros y comparar magnitudes con unidades comunes.
- La fotosíntesis transforma energía luminosa en energía química. Las plantas también respiran. En el modelo de medición, producción neta de O2 = producción fotosintética menos consumo respiratorio. Un registro neto no mide directamente la tasa bruta ni identifica una causa si cambian otras condiciones.
Medir el saldo sin borrar los procesos
La fotosíntesis usa energía luminosa para formar materia orgánica; respiración permite obtener energía utilizable de nutrientes. En una planta ambos procesos pueden coexistir bajo luz. La energía luminosa no aporta átomos de carbono.
Un registro de oxígeno puede medir saldo, no producción bruta. En el modelo, neto = producción menos consumo. Un saldo nulo admite dos flujos iguales. Para comparar hojas se conservan área, duración y condiciones o se normalizan.
Cambiar luz y temperatura simultáneamente deja causas competidoras. Una respuesta limitada puede reflejar disponibilidad de CO2 u otra condición. Se comunican límites de muestra y modelo, sin recomendar una receta para toda especie.
- Tasa neta de intercambio
- Diferencia entre producción y consumo por tiempo en el modelo de oxígeno. Producción bruta puede ser positiva aunque el saldo sea nulo; distinguir ambos flujos exige otra medición o un supuesto explícito.
Relaciona el modelo con el registro
- Convierte cada cantidad gaseosa a tasa con su propio intervalo.
- Para comparar hojas divide también por área y conserva las condiciones del ensayo.
- Reconstruye producción bruta solo si conoces consumo; comunica límites y variables competidoras.
Un caso resuelto
Hoja de 3 cm²: libera 36 unidades netas en 4 min. ¿Qué tasa por superficie registra?
- Duración y área forman 12 cm²·min.
- 36/12 = 3 unidades/(cm²·min).
- La tasa no identifica por sí sola producción bruta.
Tasa neta de tres unidades por cm² y minuto.
Una inferencia que hay que revisar
Saldo nulo implica actividad celular nula.
Producción y consumo pueden compensarse sin que ninguno sea nulo.
La corrección conserva las condiciones del modelo y distingue lo medido de lo inferido.
- La fotosíntesis usa energía luminosa para formar materia orgánica; respiración permite obtener energía utilizable de nutrientes. En una planta ambos procesos pueden coexistir bajo luz. La energía luminosa no aporta átomos de carbono.
- Producción y consumo pueden compensarse sin que ninguno sea nulo.
Compruébalo ahora
A libera 42 unidades en 7 min con área 2 cm²; B libera 60 en 5 min con área 4 cm². Compara tasas y explica por qué totales distintos no bastan.
Ver solución explicada
Respuesta: Criterios: responder todas las partes con sus condiciones y unidades; se aceptan redacciones equivalentes. Modelo: Ambas dan 3 unidades/(cm²·min). Área y tiempo compensan los totales; no hay diferencia en la tasa neta medida.
Normalizar evita atribuir al metabolismo una diferencia de escala.
Una cámara libera 35 netas en 5 min con luz y consume 10 en 5 min a oscuras. Suponiendo igual respiración, calcula tasa bruta y explica el supuesto.
Ver solución explicada
Respuesta: Criterios: responder todas las partes con sus condiciones y unidades; se aceptan redacciones equivalentes. Modelo: Neto 7 y consumo 2 por minuto; bruta 9. La extrapolación requiere respiración igual en ambas condiciones y es un supuesto del modelo.
No se presenta la tasa calculada como medida directa.
Más luz coincide con más calor y mayor saldo. Diseña una comparación y señala qué flujo puede cambiar además del fotosintético.
Ver solución explicada
Respuesta: Criterios: responder todas las partes con sus condiciones y unidades; se aceptan redacciones equivalentes. Modelo: Mantendría temperatura, especie, área y periodo, cambiando luz; respiración también puede cambiar y debe medirse o modelarse separadamente.
Una condición competidora puede alterar ambos lados del balance.
Dos cámaras tienen neto cero: una produce y consume 4 unidades/min; otra carece de ambos flujos. Explica por qué un solo registro neto no distingue los estados y qué medir.
Ver solución explicada
Respuesta: Criterios: responder todas las partes con sus condiciones y unidades; se aceptan redacciones equivalentes. Modelo: Ambas restas dan cero; medir por separado producción y consumo distingue compensación de ausencia de flujo.
Un mismo resultado agregado puede provenir de procesos distintos.
Alineación curricular y fuentes
- Colombia: 10.º; selección parcial indicada en DOSSIER-MEN. EBC por banda 10–11 cuando corresponde, con secuenciación editorial. · Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas: Guía sobre lo que los estudiantes deben saber y saber hacer con lo que aprenden