Patrimonio, saberes y cooperación
9.º grado
- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
La regla, en tres líneas
El patrimonio cultural incluye prácticas, conocimientos y bienes a los que grupos atribuyen valor. Conservar requiere entender su contexto, escuchar a quienes lo sostienen y evaluar acceso, transmisión y cambios. Los proyectos del caso son ficticios; no se inventan rituales ni se atribuye una práctica a una etnia real.
El fallo típico. Tratar una práctica viva como objeto inmóvil o divulgarla sin considerar decisiones de sus portadores.