Radio, prensa y cambios culturales

Un medio cambia formas de acceso a noticias, ocio y consumo, pero audiencia, opinión y efecto no son la misma medida. Examina quién produce el mensaje, cómo se financia y qué información omite. Los programas y avisos del archivo escolar son invenciones, sin reconstrucción de emisiones reales.

El fallo típico. Tomar alcance de un mensaje como acuerdo de la audiencia o como prueba suficiente de su efecto.