Una opinión que cabe en los datos · Guía y soluciones
5-grado · informativo
¿Qué puede compararse con la hoja descrita?
Cuántas veces se prestó cada juego esa semana.
Párrafos 1 y 2
El registro cuenta salidas por juego y devoluciones. No cuenta participantes ni opiniones de otros grados.
La demora de las cartas apoya la propuesta de fijar un lugar de devolución.
Verdadero
Párrafos 2 y 3
La dificultad fue encontrar a la persona encargada. Un punto acordado responde a ese problema concreto.
Verdadero
¿Qué falla en el título de Iván?
Confunde préstamo de quinto con gusto del colegio.
Párrafo 3
El título mezcla préstamo con preferencia y amplía el público. No menciona la demora ni atribuye aprobación a la propuesta.
Usar solo los préstamos de quinto para describir los gustos de todos los grados sería una ___ sin apoyo suficiente.
generalización
Texto completo
Los datos corresponden a préstamos de un grado durante una semana. No recogen las preferencias de los demás estudiantes.
generalización · extrapolación · conclusión · afirmación
¿Qué consulta sería más pertinente antes de afirmar una preferencia en todo el colegio?
Consultar gustos en quinto y los demás grados.
Párrafos 3 y 4
Para ampliar una afirmación de preferencias hace falta incluir a quienes no se consultaron. Recontar o medir cajas no amplía la población ni pregunta por gusto.
La opinión final mantiene una propuesta y reconoce un límite de la información.
Verdadero
Párrafo 4
Conserva la devolución y pide consultar otros grupos. Proponer una mejora no exige fingir que el registro responde todas las preguntas.
Verdadero