Skip to content
edumaterial.netChange language

Back to French

The recovered bag

B1.1 · First listen to the whole text. Then hear each fragment twice and write during the pauses. Listen to the whole text again and compare with the model. You may repeat the audio or consult the text for support.

Review

Hier, j’ai oublié mon sac dans le bus. Quand je suis arrivé à la piscine, je m’en suis aperçu. J’ai appelé le bureau des objets trouvés et décrit mon sac bleu. Une employée m’a dit qu’un conducteur l’avait rapporté. Je suis retourné le chercher après le déjeuner. Mes affaires étaient encore à l’intérieur, même la petite serviette que ma sœur m’avait prêtée.

  1. jai → j’ai

    «j’ai»: The apostrophe marks elision before a vowel; do not fuse the two parts without it.

  2. je suis arriver → je suis arrivé

    «je suis arrivé»: With the compound-tense auxiliary, use the participle in -é, not the infinitive in -er, even when they sound alike.

  3. objets trouvé → objets trouvés

    «objets trouvés»: The phrase refers to several items; retain plural s even when it has no separate sound.

  4. Une employé → Une employée

    «Une employée»: This form has a feminine singular referent; retain its feminine ending in writing.

  5. a l’intérieur → à l’intérieur

    «à l’intérieur»: À is the preposition here and retains its grave accent; a would be a form of avoir.

  6. m’avait prêté → m’avait prêtée

    «m’avait prêtée»: The participle with avoir agrees with the preceding feminine direct object; retain -ée.

Compare heard words separately from spelling. There is no automatic score. Alternative standard punctuation preserving relationships and meaning is acceptable; a different comma does not imply a misheard word. Then review capitals and diacritics against the model.

Retain all words, their order, articles, prepositions and endings. Do not substitute synonyms or expand contractions. The six notes illustrate revision: compare the entire text, not only those six points. Complete alternative transcriptions are listed in variantes_aceptadas: they preserve the message and are spelling variants, not synonyms. The speaker’s or group’s gender is not identified in the audio; consistent feminine agreement is accepted.

Straight and curly apostrophes are equivalent; retain elision without adding silent letters.

  • Hier, j’ai oublié mon sac dans le bus. Quand je suis arrivée à la piscine, je m’en suis aperçue. J’ai appelé le bureau des objets trouvés et décrit mon sac bleu. Une employée m’a dit qu’un conducteur l’avait rapporté. Je suis retournée le chercher après le déjeuner. Mes affaires étaient encore à l’intérieur, même la petite serviette que ma sœur m’avait prêtée.

Continue