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The timetable to reconsider

B2.2 · First listen to the whole text. Then hear each fragment twice and write during the pauses. Listen to the whole text again and compare with the model. You may repeat the audio or consult the text for support.

Review

La fermeture plus tardive du centre culturel devait faciliter la venue des habitants. Pourtant, après un mois d’essai, les soirées restaient peu fréquentées. Certains y voyaient la preuve que la demande avait été surestimée. D’autres rappelaient que le dernier bus partait avant la fin des activités. Il aurait été prématuré de choisir entre ces deux explications sans examiner les horaires des transports et ceux des ateliers. Nous avons demandé aux participants comment ils rentraient chez eux, en distinguant les difficultés rencontrées des préférences personnelles. Les réponses ont conduit à déplacer deux séances, plutôt qu’à prolonger encore l’ouverture du bâtiment. Cette modification ne résoudra probablement pas tous les problèmes, mais elle pourra être évaluée à partir de situations concrètes. Un nouveau bilan sera établi dans quelques semaines, lorsque les changements auront eu le temps de produire leurs effets.

  1. peu fréquenté → peu fréquentées

    «peu fréquentées»: The referent is feminine plural; retain -ées or -es as shown, even when the ending is silent.

  2. avait été surestimer → avait été surestimée

    «avait été surestimée»: This form has a feminine singular referent; retain its feminine ending in writing.

  3. Il aurait été prématurée → Il aurait été prématuré

    «Il aurait été prématuré»: Prématuré expresses a judgement with impersonal il; retain the masculine singular form.

  4. ceux des atelier → ceux des ateliers

    «ceux des ateliers»: The phrase refers to several items; retain plural s even when it has no separate sound.

  5. plutôt qua → plutôt qu’à

    «plutôt qu’à»: Keep both marks: the apostrophe in qu’ and the accent on the preposition à.

  6. leurs effet → leurs effets

    «leurs effets»: The phrase refers to several items; retain plural s even when it has no separate sound.

Compare heard words separately from spelling. There is no automatic score. Alternative standard punctuation preserving relationships and meaning is acceptable; a different comma does not imply a misheard word. Then review capitals and diacritics against the model.

Retain all words, their order, articles, prepositions and endings. Do not substitute synonyms or expand contractions. The six notes illustrate revision: compare the entire text, not only those six points.

Straight and curly apostrophes are equivalent; retain elision without adding silent letters.

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