CEFR C1
What you will learn
- Build plus… plus and plus… moins while preserving both variables and their direction.
- Distinguish a graded relationship from a comparison or proven causality.
Before you start
- Have studied the stated prerequisites and reconstruct who acts before choosing a form.
The idea
Build plus… plus and plus… moins while preserving both variables and their direction.
Plus… plus connects two changes: Plus le dossier s’allonge, plus sa lecture prend du temps. Plus… moins links increase with decrease: Plus le guide est précis, moins les demandes sont ambiguës. Each part has its own subject and predicate; do not turn the second into a simple que complement.
In this construction do not add le before each plus: Plus nous comparons, plus les écarts apparaissent. Le plus normally forms a superlative in a different structure: C’est le plus long dossier. Comparing two objects, Ce dossier est plus long que l’autre, does not describe covariation.
Grammar organises a claim; it proves neither causal mechanism nor universal validity. If the relationship is observed only in this workshop, preserve that scope. Do not turn usually into always or correlation into a guarantee. D’autant plus que reinforces a reason in the existing connector unit; here the new objective is two coordinated changes.
Form and relation
| French case | What to preserve |
|---|---|
| Ce dossier est plus long que l’autre. | Comparison between two files. |
| Plus le dossier est long, plus la lecture est lente. | Graded relationship between length and reading. |
How it sounds
- Dans cet atelier, plus les consignes sont précises, moins les demandes de clarification sont nombreuses.Precision increases; requests decrease; scope is local.
- Plus la file s’allonge, plus l’attente augmente.Both variables increase.
Build plus… plus and plus… moins while preserving both variables and their direction.Another context
Dans ce service, la précision des formulaires augmente tandis que les demandes de correction diminuent. Quelle phrase conserve les deux variables, leur direction et le lieu d’observation ?
Dans les trajets observés, la distance augmente et, à vitesse constante, la durée augmente aussi. Un élève écrit « Le plus le trajet s’allonge, le plus sa durée augmente ». Quelle révision conserve les deux variations, leur cadre d’observation et une corrélation française correcte ?
Answer available without interaction
Answer: Dans ce service, plus les formulaires sont précis, moins les demandes de correction sont nombreuses. — This alternative is appropriate: «Dans ce service, plus les formulaires sont précis, moins les demandes de correction sont nombreuses.». Plus/moins keeps increase/decrease and local scope. Alternatives change the direction of the relationship between the variables.
Plus/moins keeps increase/decrease and local scope. Alternatives change the direction of the relationship between the variables.
Answer: Dans les trajets observés, à vitesse constante, plus la distance augmente, plus la durée augmente. — This alternative is appropriate: «Dans les trajets observés, à vitesse constante, plus la distance augmente, plus la durée augmente.». Plus… plus preserves two increases in the observed journeys without article le. Alternatives reverse one change or replace covariation with a superlative about one journey.
Plus… plus preserves two increases in the observed journeys without article le. Alternatives reverse one change or replace covariation with a superlative about one journey.
Distinguish a graded relationship from a comparison or proven causality.Another context
Le texte dit seulement « Ce rapport est plus long que celui de juin ». Quelle analyse évite d’en tirer une relation non donnée ?
Dans les trois séances observées, « plus les explications étaient longues, moins les questions étaient nombreuses ». Aucune expérience causale n’a été menée. Quelle conclusion conserve la portée du texte ?
Answer available without interaction
Answer: Deux rapports sont comparés ; la phrase ne relie pas longueur et nombre d’erreurs. — This alternative is appropriate: «Deux rapports sont comparés ; la phrase ne relie pas longueur et nombre d’erreurs.». Que introduces the second compared object; no errors, changes or purpose are supplied.
Que introduces the second compared object; no errors, changes or purpose are supplied.
Answer: Une relation inverse est décrite dans ces séances ; son mécanisme causal reste à établir. — This alternative is appropriate: «Une relation inverse est décrite dans ces séances ; son mécanisme causal reste à établir.». The inverse relationship links explanation length and question count in the three sessions. Its cause is unestablished. Alternatives make it direct or replace the variables with session length, explanation count or question length.
The inverse relationship links explanation length and question count in the three sessions. Its cause is unestablished. Alternatives make it direct or replace the variables with session length, explanation count or question length.
When it doesn't hold
What breaks the rule, said out loud. Hiding it is what makes you feel cheated in the exam.
- Comparison between two files.Ce dossier est plus long que l’autre.
- Graded relationship between length and reading.Plus le dossier est long, plus la lecture est lente.
What your own language pushes you to say
Wrong Le plus nous relisons, le moins les erreurs restent nombreuses.
Right Plus nous relisons, moins les erreurs restent nombreuses.
English the more uses the; French correlative plus does not use le.
Combine both decisions
Dans ce groupe, quand la préparation devient plus précise, les hésitations deviennent moins nombreuses. Reformulez avec une corrélation, puis nommez une conclusion que ces observations ne permettent pas.
Answer available without interaction
- The correlation preserves both variables and the direction of their changes.
- Its scope remains limited to the observed group.
- Include an unsupported conclusion and explain what evidence would be needed to support it.
Answer: Dans ce groupe, plus la préparation est précise, moins les hésitations sont nombreuses. Cette observation ne prouve pas une causalité et ne garantit pas la même relation dans un autre groupe.
Preserve variables and direction. Reject a guarantee for other groups or proven causality; alternative wording explaining that limit is acceptable.
Curriculum alignment and sources
- Editorial selection for grammatical control, reformulation and precision. B2.1/B2.2 are internal subdivisions; the CEFR does not prescribe this structure list by school year. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
Continue along this corridor
Practise this: Connectors for formal argumentArgument connectors: guiding the reasoning