The shared toolbox
CEFR B1195 words
Dans notre immeuble, chaque famille achetait ses propres outils, même pour de petites réparations. Quand mon étagère est tombée, j'ai demandé un marteau à trois voisins. Deux en avaient un, mais ils ne savaient plus où ils l'avaient rangé. Le troisième m'a prêté le sien. Cette recherche a pris presque une heure.
À la réunion suivante, j'ai proposé une boîte à outils commune. Personne ne voulait acheter du matériel neuf. Nous avons donc réuni les outils que les habitants utilisaient rarement. Une voisine a donné une grande boîte ; un autre a offert une petite armoire pour la protéger dans l'entrée.
Au début, il suffisait de prendre un outil et de le rapporter. Après deux semaines, le marteau a disparu. Nous avons ajouté un cahier : chacun y écrit son nom, l'outil emprunté et la date de retour prévue. Le marteau est revenu le lendemain. Son utilisateur avait simplement oublié de le rendre.
Aujourd'hui, la boîte fonctionne mieux. Le cahier permet de savoir à qui demander un outil absent. Il ne sert pas à punir les voisins. Nous vérifions aussi le matériel avant de le prêter. Un outil abîmé reste dans l'armoire jusqu'à sa réparation.
Words you may not know
- étagèreshelf
- marteauhammer
- abîmédamaged
Questions
You answer them with the text in front of you. It isn't memory: it's understanding.
Combien de voisins avaient un marteau ?
Trois. — Two owned a hammer but could not find it; the third lent theirs, so all three owned one.
Quel équipement offert par un voisin aide à appliquer la règle actuelle concernant les outils abîmés ?
L’armoire commune qui reste dans l’entrée. — A neighbour supplies the cupboard and the final rule keeps damaged tools there until repair. The box holds available tools and the notebook records loans.
Quel argument en faveur de la boîte commune s’appuie à la fois sur la recherche du premier marteau et sur la manière dont la boîte a été constituée ?
Rassembler les outils existants réduirait les recherches sans équiper chaque foyer à neuf. — Two neighbours owned a hammer but could not remember where they had stored it. The problem was not a lack of tools: finding one took almost an hour. Gathering existing tools in a shared box addresses that difficulty without buying new equipment. The box was filled with existing tools, rather than through a joint purchase of personal hammers. Return dates help track loans, but the initial search happened before the hammer was lent, rather than after a late return.
Un voisin inscrit un outil abîmé dans le cahier avant de le prendre. Que doit faire le groupe pour respecter les règles ?
Attendre sa réparation avant de le prêter. — Recording a loan does not make a damaged tool usable: tools are checked before lending and kept in the cupboard until repair.
Un outil n’est pas revenu à la date prévue. Quelle démarche convient d’après les événements et les règles du récit ?
Contacter la personne inscrite pour vérifier un éventuel oubli. — The missing hammer returned because its user had forgotten to give it back. The notebook identifies whom to ask and is not intended to punish. Contacting the recorded person checks what happened. Repeating the search among the original neighbours ignores the current record; cancelling future loans gives the notebook a punitive purpose that the story rules out.
Quel bilan relie la difficulté initiale, la création de la boîte et l’ajout du cahier ?
Le partage évite de chercher partout, mais les emprunts doivent rester repérables. — The box brings together existing tools after a long search. A hammer later goes missing and its borrower is recorded so it can be recovered. New equipment is not bought and repairs are not abandoned.