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A place on the course

B1.2 · First listen to the whole text. Then hear each fragment twice and write during the pauses. Listen to the whole text again and compare with the model. You may repeat the audio or consult the text for support.

Review

Ich hatte mich für einen Zeichenkurs angemeldet, aber zunächst waren alle Plätze belegt. Die Leiterin versprach mir, sich zu melden, wenn jemand absagen würde. Zwei Tage vor dem Beginn erhielt ich tatsächlich eine Nachricht. Ich konnte teilnehmen, musste aber meine eigenen Stifte mitbringen. In der ersten Stunde zeichneten wir einen Stuhl aus verschiedenen Richtungen. Dabei merkte ich, dass ich genauer hinsehen musste, als ich gedacht hatte. Die anderen Teilnehmenden zeigten mir ihre Bilder, und wir verglichen unsere Ergebnisse ohne feste Rangfolge.

  1. Zeichen kurs → Zeichenkurs

    «Zeichenkurs»: This compound is written as one word; separating its parts changes the noun’s spelling.

  2. alle Platze → alle Plätze

    «alle Plätze»: Retain the Umlaut in this form; it is part of German spelling and cannot be dropped as punctuation.

  3. wenn jemand absagen wurde → wenn jemand absagen würde

    «wenn jemand absagen würde»: Retain the Umlaut in this form; it is part of German spelling and cannot be dropped as punctuation.

  4. meine eigene Stifte → meine eigenen Stifte

    «meine eigenen Stifte»: The determiner and noun phrase require the adjective ending -en here; -e is insufficient.

  5. das ich genauer → dass ich genauer

    «dass ich genauer»: Dass introduces a subordinate clause; it is not the article or pronoun das and retains ss.

  6. unsere ergebnisse → unsere Ergebnisse

    «unsere Ergebnisse»: A German noun retains its capital within a sentence; this is not merely a sentence-initial capital.

Compare heard words separately from spelling. There is no automatic score. Alternative standard punctuation preserving relationships and meaning is acceptable; a different comma does not imply a misheard word. Then review capitals and diacritics against the model.

Retain all words, their order, articles, prepositions and endings. Do not substitute synonyms or expand contractions. The six notes illustrate revision: compare the entire text, not only those six points.

This text has no apostrophes; retain Umlaut, ß and noun capitals.

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