The rehearsal timetable
CEFR B26 turns
Listen to the conversation
Listen as many times as you like. No limit and no score.
Questions
You answer them by listening. If you slip, we tell you where it is.
What would starting later change immediately?
The amount of rehearsal time available. — The start moves but the departure deadline stays, so available time shrinks. Survey participation is not changed by the start time.
What does reducing the programme reveal about the first speaker’s approach to the trial?
A timetable change should acknowledge its cost in working time. — Starting later with the same departure deadline leaves less rehearsal time. The first speaker therefore proposes fewer pieces and a reduced programme rather than pretending the same work still fits.
Why does the second speaker mention members who rely on the last bus?
Their small number hides a specific barrier to attending. — They are a minority with a concrete transport difficulty. Home practice and late arrivals belong to other concerns, not their replies.
The first speaker accepts alternating the starting time from week to week.
False — The second speaker proposes alternating; the first speaker anticipates confusion and offers a month with a later start instead.
The proposed trial depends on checking the journey home.
True — She wants to discuss the return before deciding and will revise if transport does not fit.
What qualification does the second speaker add to the majority preference?
It should be weighed against who could lose access. — He fears improving punctuality for some at the cost of participation for others. He qualifies the majority result by access, not another survey or repertoire preference.
Words you may not know
- ensayarto rehearse
- compensarloto make up for it
- grabaciones de referenciareference recordings
- alternamoswe alternate
- puntualidadpunctuality
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A He recibido respuestas a la encuesta del coro. La mayoría prefiere ensayar más tarde los miércoles. Si trasladamos el comienzo, quienes salen tarde del trabajo podrán llegar a tiempo, pero tenemos que dejar el local a la misma hora que ahora.
B Eso significa un ensayo más corto. Quizá podamos compensarlo preparando las partes en casa. A mí me vendría bien, aunque no sé si todo el mundo tiene un lugar tranquilo donde cantar sin molestar a otras personas.
A Podríamos mandar grabaciones de referencia para escuchar, sin exigir que se cante en casa. Pero tendríamos que elegir menos piezas. No quiero anunciar un cambio de horario y mantener por debajo el mismo trabajo, como si el tiempo apareciera de algún sitio.
B ¿Y si alternamos semanas? Una con el horario actual y otra más tarde. Así conservamos parte del tiempo y no dejamos fuera a quienes dependen del último autobús. En la encuesta, ellos eran pocos, pero sus respuestas explicaban una dificultad bastante concreta.
A Alternar puede generar confusión, sobre todo para quienes vienen de manera irregular. Propondría empezar más tarde durante un mes, reducir el programa y hablar con esas personas sobre el regreso antes de decidir. Si el transporte no encaja, revisaremos la propuesta.
B Entonces presentémoslo como un cambio provisional con condiciones claras. La mayoría nos orienta, pero esas condiciones importan para valorar lo que pide. No me gustaría que ganar puntualidad para unos significara perder la participación de otros.