Ajedrez sin trofeo
MCER A2128 palabras
Am Mittwoch haben zwei Schulen einen gemeinsamen Schachnachmittag organisiert. Anders als bei einem Turnier gab es keinen Pokal. Nach jeder Partie haben die beiden Spieler ihre Züge noch einmal gemeinsam angeschaut. Sie sollten erklären, warum sie einen Zug gewählt hatten.
Am Anfang fanden einige Teilnehmer das seltsam. Sie wollten gleich mit der nächsten Partie beginnen. Dann zeigte eine Schülerin ihrem Spielpartner eine andere Möglichkeit. Er hatte diese Möglichkeit während des Spiels nicht gesehen. Beide probierten sie aus und merkten, dass das Gespräch interessant sein konnte.
Die Lehrkräfte möchten den Nachmittag wiederholen. Beim nächsten Mal sollen Anfänger und erfahrene Spieler zusammenarbeiten. Wer eine Partie verliert, kann trotzdem eine gute Idee erklären. Das Ergebnis wird deshalb nicht auf einer Liste veröffentlicht. Wichtiger ist, dass alle etwas über ihre Entscheidungen lernen.
Palabras que quizá no conozcas
- Zügejugadas
- Pokaltrofeo
Preguntas
Se contestan con el texto delante. No es memoria: es entender.
Was ist bei diesem Schachnachmittag besonders wichtig?
Über Entscheidungen im Spiel sprechen. — La meta es comprender las decisiones, no clasificar resultados. «Wichtiger ist, dass alle etwas über ihre Entscheidungen lernen.»
Warum soll das Ergebnis nicht veröffentlicht werden?
Das Lernen soll wichtiger sein als der Vergleich der Ergebnisse. — La decisión evita que el resultado desplace al aprendizaje. «Das Ergebnis wird deshalb nicht auf einer Liste veröffentlicht.» «Wichtiger ist, dass alle etwas über ihre Entscheidungen lernen.»
Ein Anfänger verliert eine Partie. Kann er trotzdem etwas zum Gespräch beitragen?
Ja, er kann eine gute Idee erklären. — Quien pierde puede explicar una buena idea, sin esperar a la siguiente partida ni explicar la idea de un experto. «Wer eine Partie verliert, kann trotzdem eine gute Idee erklären.»
Was bedeutet „Züge“ in diesem Text?
Bewegungen der Figuren beim Schach. — El contexto de la partida distingue jugadas de trenes. «Nach jeder Partie haben die beiden Spieler ihre Züge noch einmal gemeinsam angeschaut.»
Wann besprechen die Spieler ihre Entscheidungen?
Nach jeder Partie. — La revisión sigue a cada partida y no hay reparto de trofeos. «Nach jeder Partie haben die beiden Spieler ihre Züge noch einmal gemeinsam angeschaut.»
Für diesen Schachnachmittag gilt: Wichtiger als die Frage, wer ___, ist das Lernen aus den eigenen Entscheidungen. Ergänze gewinnen im Präsens.
gewinnt — La ausencia de copa y clasificación resta importancia a quién gana; wer exige gewinnt.