Mi registro de progreso
Uso
Una hoja por trimestre o periodo de repaso. Cada fila corresponde a una sesión o revisión. La ficha de evaluación guarda el detalle por criterio.
Cabecera
Curso
Trimestre o periodo
Filas en blanco
12
Columnas
Fecha
Soluciones y criterios
fecha
Marca
Día del intento.
Quien
alumno_o_familia
Materia y bloque
Soluciones y criterios
materia_bloque
Marca
Materia y tema trabajado, según la rúbrica seleccionada.
Quien
alumno_o_familia
Recurso y apartado
Soluciones y criterios
recurso
Marca
Título o identificador del material y ejemplo usado; sin enlace que contenga datos personales.
Quien
alumno_o_familia
Mi intento
Soluciones y criterios
intento
Marca
No lo he empezado / Lo he intentado / Lo he revisado. Marcar solo una opción.
Quien
alumno
Mi ayuda
Soluciones y criterios
ayuda
Marca
Sin ayuda de contenido / Me leyeron / Usé apoyo de acceso / Recibí una pista / Me explicaron un paso. Puede marcar varias.
Quien
alumno_y_familia
Qué puedo explicar
Soluciones y criterios
explicacion
Marca
Una frase: el dato, palabra o paso que decidí. No basta con copiar un resultado.
Quien
alumno
Qué observó mi acompañante
Soluciones y criterios
familia
Marca
Vi el intento / Escuché la explicación / Ayudé a revisar / No lo observé. No atribuye una nota.
Quien
familia_o_docente
Mi siguiente paso
Soluciones y criterios
revisar
Marca
Una acción concreta: releer el modelo, repetir el apartado o explicar el error.
Quien
alumno_y_familia
Cuándo vuelvo y qué cambió
Soluciones y criterios
revision
Marca
Fecha acordada y una breve mejora observada; si no hay evidencia, dejar sin valorar.
Quien
alumno_y_familia
Notas
No hay rachas ni comparación entre alumnos. No penalizar una fila pendiente.
El registro describe trabajo y ayuda; la rúbrica valora aprendizaje.
El adulto pregunta qué hizo decidir la respuesta y espera el intento antes de mostrar la solución.
Guardar la hoja en casa o en el centro. No introducirla ni fotografiarla para enviarla a la web.
Privacidad
Contenido vacío para impresión. No incluye nombres, correo, centro, grupo ni campos identificativos en línea; no existe guardado ni envío.
| Fecha | Materia y bloque | Recurso y apartado | Mi intento | Mi ayuda | Qué puedo explicar | Qué observó mi acompañante | Mi siguiente paso | Cuándo vuelvo y qué cambió |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |