Qué explica cada modelo atómico
3.º de ESO
Contar protones, neutrones y electronesDeducir la composición de un átomo, un isótopo o un ion a partir de sus números.Situar un elemento en la tabla y predecir su comportamientoLocalizar un elemento por grupo y periodo y deducir si es metal, no metal o gas noble.Formular y nombrar compuestos binariosEscribir la fórmula a partir del nombre y el nombre a partir de la fórmula, con los…Calcular la concentración de varias manerasPasar de gramos por litro a porcentaje y preparar una disolución de concentración dada.Leer una curva de solubilidadDecidir si una disolución está saturada y calcular cuánto soluto precipita al enfriar.Ajustar una ecuación químicaColocar coeficientes hasta que haya los mismos átomos de cada elemento a los dos lados.La regla, en tres líneas
Los cuatro modelos no son cuatro opiniones: cada uno se abandonó porque un experimento concreto enseñó algo que no podía explicar. Dalton lo veía como una bola maciza; Thomson descubrió el electrón y lo pintó como una masa positiva con electrones incrustados; la lámina de oro obligó a Rutherford a poner un núcleo diminuto rodeado de vacío; y como ese átomo no podía ser estable ni explicar los espectros, Bohr puso a los electrones en órbitas de energía fija.
El fallo típico. Estudian los modelos como una lista de nombres y no saben decir qué hecho experimental tumbó a cada uno.