MCER A2
Qué vas a aprender
- Expresa qué actividad cesó y cuál sigue con ne… plus y encore.
- Usa ne… plus solo cuando hay una historia anterior que cesa.
- Corrige un comienzo dado por hecho con pas encore y mantén abiertas las dos salidas.
Antes de empezar
- Presente de être, avoir y verbos frecuentes en -er; pronombres sujeto y ne… pas. En A2, pasado compuesto e imperfecto básicos.
La idea
Negar una acción ahora no cuenta por sí solo si ocurrió antes ni si ocurrirá después.
Ne… pas niega la acción en el momento o situación indicado. Ne… plus añade un cambio: antes existía la actividad o el estado y ahora cesó. Si solo conoces que alguien no lee hoy, no puedes afirmar que ya no lee: no sabes si leía antes.
Pas encore expresa que el hecho esperado no ocurrió hasta ahora: le cours n’a pas encore commencé. No garantiza un comienzo futuro. Jamais niega ocurrencias dentro del periodo del que se habla; sin periodo explícito, puede entenderse con un alcance más amplio de lo que tus datos permiten.
Compara presente, historia y expectativa por separado. Encore puede señalar continuidad; plus señala cese. En estas frases escritas conservamos ne/n’. En el passé composé, pas encore y jamais rodean al auxiliar: elle n’a pas encore joué, elle n’a jamais joué cette semaine.
Casos y formas
| Situación | Forma francesa | Referencia o alcance |
|---|---|---|
| Fait nié maintenant | Elle ne joue pas aujourd’hui. | passé non précisé |
| Activité arrêtée | Elle ne joue plus au tennis. | activité antérieure puis arrêt |
| Attente non réalisée | Elle n’a pas encore joué. | événement attendu, non réalisé |
| Période sans occurrence | Cette semaine, elle n’a jamais joué. | aucune occurrence dans cette semaine |
Cómo suena
- Le cours n’a pas encore commencé.El comienzo previsto aún no ocurrió. Plus supondría un estado anterior que cesa, y jamais sin periodo ampliaría el alcance. La frase no promete que comenzará.
Aplica la decisión 1Aplica la decisión 1
[P1.O1] La semaine dernière, Eva jouait au basket et chantait au club. [P2.O1] Lundi, elle a arrêté le basket. Elle chante toujours au club. [P3.O1] Son ami pense qu’elle a tout arrêté. Responde al amigo de Eva en francés, en dos frases: qué ha cambiado y qué no.
[P1.O1] Le mois dernier, Tom nageait et jouait du piano. [P2.O1] Début juin, il a arrêté la natation. Il joue toujours du piano. [P3.O1] Sa sœur pense qu’il a tout arrêté. Responde a la hermana de Tom en francés, en dos frases: qué ha cambiado y qué no.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Tu respuesta en francés: Eva ne joue plus au basket. Mais elle chante encore au club.
Modelo de respuesta: Eva ne joue plus au basket. Mais elle chante encore au club.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Lo que cesó va con ne… plus (no con ne… pas).
- Lo que sigue va con encore o toujours; no lo niegues.
Solo una actividad terminó; la otra sigue. Ne… plus marca el cese y encore la continuidad, y así se corrige el todo del amigo.
Respuesta: Tu respuesta en francés: Tom ne nage plus. Mais il joue encore du piano.
Modelo de respuesta: Tom ne nage plus. Mais il joue encore du piano.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Lo que cesó va con ne… plus (no con ne… pas).
- Lo que sigue va con encore o toujours; no lo niegues.
Solo una actividad terminó; la otra sigue. Ne… plus marca el cese y encore la continuidad.
Aplica la decisión 2Aplica la decisión 2
[P1.O1] Amir courait tous les samedis au club ; en mars, il a arrêté. [P2.O1] Bilal est nouveau au club depuis lundi ; ce samedi, il ne court pas. [P3.O1] Le coach écrit : « Amir et Bilal ne courent plus. » Repara el mensaje del entrenador en francés: una frase para cada chico, afirmando solo lo que el caso permite.
[P1.O1] Zoé dansait le samedi à l’école de danse ; en avril, elle a arrêté. [P2.O1] Mila est arrivée dans la ville la semaine dernière ; ce samedi, elle ne danse pas. [P3.O1] Le professeur écrit : « Zoé et Mila ne dansent plus. » Repara el mensaje del profesor en francés: una frase para cada chica, afirmando solo lo que el caso permite.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Tu respuesta en francés: Amir ne court plus. Bilal ne court pas ce samedi.
Modelo de respuesta: Amir ne court plus. Bilal ne court pas ce samedi.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Para Amir hay una actividad anterior que cesó: ne… plus es correcto.
- Para Bilal solo se sabe este sábado: ne… pas, sin afirmar un cese.
Ne… plus necesita una historia anterior que se interrumpe. Amir la tiene; Bilal acaba de llegar al club, así que solo se niega este sábado.
Respuesta: Tu respuesta en francés: Zoé ne danse plus. Mila ne danse pas ce samedi.
Modelo de respuesta: Zoé ne danse plus. Mila ne danse pas ce samedi.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Para Zoé hay una actividad anterior que cesó: ne… plus es correcto.
- Para Mila solo se sabe este sábado: ne… pas, sin afirmar un cese.
Ne… plus necesita una historia anterior que se interrumpe. Zoé la tiene; Mila acaba de llegar, así que solo se niega este sábado.
Aplica la decisión 3Aplica la decisión 3
[P1.O1] Le colis de Hugo devait arriver lundi ; on est mardi. [P2.O1] Le site du magasin dit : « Problème avec l’adresse. Nous attendons la réponse du client. » [P3.O1] Sa sœur lui écrit : « Ton colis est arrivé ? Super ! » Escribe en francés la respuesta de Hugo a su hermana y explica en francés qué dos cosas pueden pasar todavía con el paquete.
[P1.O1] Le train de Paul devait arriver à dix-huit heures ; il est dix-huit heures trente. [P2.O1] L’écran de la gare dit : « Train arrêté : problème technique. Information à dix-neuf heures. » [P3.O1] Léna attend Paul à la gare. Leur mère lui écrit : « Paul est arrivé ? Super ! » Escribe en francés la respuesta de Léna a su madre y explica en francés qué dos cosas pueden pasar todavía con el tren de Paul.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Tu respuesta en francés: Non, mon colis n’est pas encore arrivé.; Tu explicación en francés: Le magasin attend une réponse sur l’adresse : le colis peut arriver plus tard, ou ne pas arriver chez Hugo.
Modelo de respuesta: Non, mon colis n’est pas encore arrivé.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Lo esperado no ha ocurrido todavía: ne… pas encore + passé composé; con arriver, el auxiliar es être (n’est pas encore arrivé).
- No uses plus ni jamais: el paquete no llegó para luego irse, ni se habla de un periodo cerrado.
Modelo de respuesta: Le magasin attend une réponse sur l’adresse : le colis peut arriver plus tard, ou ne pas arriver chez Hugo.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Nombra las dos salidas abiertas: llegar más tarde o no llegar.
La llegada prevista no ha ocurrido y depende de una respuesta pendiente: pas encore no garantiza que el paquete llegue; también puede no llegar nunca a casa de Hugo.
Respuesta: Tu respuesta en francés: Non, Paul n’est pas encore arrivé.; Tu explicación en francés: Le train est arrêté et l’information arrive à dix-neuf heures : Paul peut arriver plus tard, ou ne pas arriver ce soir.
Modelo de respuesta: Non, Paul n’est pas encore arrivé.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Lo esperado no ha ocurrido todavía: ne… pas encore + passé composé; con arriver, el auxiliar es être (n’est pas encore arrivé).
- No uses plus ni jamais: Paul no llegó para luego irse, ni se habla de un periodo cerrado.
Modelo de respuesta: Le train est arrêté et l’information arrive à dix-neuf heures : Paul peut arriver plus tard, ou ne pas arriver ce soir.
Criterios para revisar tu respuesta:
- Nombra las dos salidas abiertas: llegar más tarde o no llegar esta noche.
La llegada prevista no ha ocurrido y la información llega a las siete: pas encore no garantiza que Paul llegue; puede llegar más tarde o no llegar esta noche.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Jamais sin periodo puede afirmar demasiado: limítalo al periodo que conoces.Le carnet couvre ce mois : « Malik n’a jamais pris le bus. » → « Ce mois-ci, Malik n’a jamais pris le bus. »
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal Il ne lit pas aujourd’hui ; donc il ne lit plus.
Se dice bien Il ne lit pas aujourd’hui ; on ne sait pas s’il lisait avant.
Ne… plus supone una actividad anterior que cesó. Si solo sabes lo de hoy, niega con ne… pas y no inventes la historia.
Integra las decisiones
[P1.O1] La chorale répète chaque jour. Sur les feuilles de présence de la semaine, de lundi à dimanche, le nom de Lou n’apparaît pas. [P2.O1] Mia chantait dans la chorale depuis deux ans ; mercredi, elle l’a quittée. [P3.O1] Lundi, Yan a passé une audition pour la chorale ; dimanche soir, il attend encore la réponse. Escribe para el informe semanal del coro una frase sobre cada persona; elige en cada caso la negación que se ajusta a lo que sabes.
Solución accesible sin interacción
- Conserva quién actúa y los hechos del caso; no añadas información.
- Lou: ne… jamais limitado a la semana (cette semaine), no ne… plus: no consta que fuera antes. Con venir, el auxiliar es être (n’est jamais venue).
- Mia: actividad anterior que cesó, ne… plus. Yan: lo esperado aún no ha llegado, ne… pas encore, sin afirmar cuál será la respuesta.
Respuesta: Cette semaine, Lou n’est jamais venue aux répétitions. Mia ne chante plus dans la chorale. Yan n’a pas encore reçu la réponse.
El nombre de Lou falta en las hojas de todos los días: ninguna ocurrencia en ese periodo, así que jamais, limitado a cette semaine. Mia cantaba y dejó el coro: ne… plus. Yan espera una respuesta que no ha llegado: pas encore, sin prometer cuál será.
Alineación curricular y fuentes
- Interacción y producción de mensajes cotidianos en A2.2; selección y subpeldaño editoriales. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Contraste con inventarios específicos del francés; sin equivalencia escolar universal. · Reference Level Descriptions · French
Sigue por este pasillo
Practicar esto: Los adverbios y dónde vanNegar en dos piezas: ne… pas rodea al verbo