Escucha y compara · 7
MCER B1
Revisar el contraste después de escuchar
Après le cours, nous discutons.
[apʁɛ lə kuʁ | nu diskytɔ̃ ↘]
tras la clase: dos grupos
Nous discutons après le cours.
[nu diskytɔ̃ | apʁɛ lə kuʁ ↘]
el tiempo aparece al final
Qué distingue los dos sonidos
- |, sílaba final de grupoLee cada grupo como una unidad y alarga ligeramente su última sílaba. | propone un límite, no exige una pausa larga. No pongas un acento fuerte en cada palabra como si fuera una lista. Son válidos otros límites que conserven unido el sentido y no separen artículo y nombre.
Por qué cuesta
Lee cada grupo como una unidad y alarga ligeramente su última sílaba. | propone un límite, no exige una pausa larga. No pongas un acento fuerte en cada palabra como si fuera una lista. Son válidos otros límites que conserven unido el sentido y no separen artículo y nombre.
Après la réunion, nous comparerons les horaires avant de réserver les billets.
Para practicar
- Pour préparer le voyage, je consulte les horaires.[puʁ pʁepaʁe lə vwajaʒ | ʒə kɔ̃sylt lezɔʁɛʁ ↘]Para preparar el viaje, consulto los horarios.
- Le nouveau professeur explique la consigne.[lə nuvo pʁɔfɛsœʁ | ɛksplik la kɔ̃siɲ ↘]El nuevo profesor explica la consigna.
- Si le magasin est fermé, nous reviendrons demain.[si lə maɡazɛ̃ ɛ fɛʁme | nu ʁəvjɛ̃dʁɔ̃ dəmɛ̃ ↘]Si la tienda está cerrada, volveremos mañana.
- Je garde les billets dans mon sac.[ʒə ɡaʁd le bijɛ | dɑ̃ mɔ̃ sak ↘]Guardo las entradas en mi bolso.