De dónde viene lo que como
2.º de Primaria
Mi primera línea del tiempoColocar en una línea los hechos de la propia vida por orden y a la distancia que les toca.Los meses, las estaciones y el añoSituar meses y fiestas en la rueda del año y decir a qué estación pertenecen.Qué cosas nos cuentan cómo se vivía antesClasificar objetos, fotos y relatos según qué nos enseñan del pasado.Cómo se vivía en un castilloRotular las partes de un castillo y colocar en cada una lo que allí se hacía.Restos romanos que todavía se venReconocer construcciones romanas y decir para qué servían.Distinguir un derecho de un deberRepartir en dos cajones tarjetas dibujadas y emparejar cada derecho con el deber que lo…La regla, en tres líneas
Lo que comemos y lo que usamos no aparece en la tienda: llega hasta allí después de un camino largo. Ese camino empieza siempre en la NATURALEZA —el campo, la granja, el mar—, sigue por una FÁBRICA donde se convierte en lo que compramos, después hace un VIAJE en camión y solo al final llega a la TIENDA. El supermercado es el último paso, no el primero. Detrás de cada cosa que ves en un estante hay al menos cuatro trabajos que no se ven.
El fallo típico. Empiezan el recorrido en el supermercado, que es donde ellos lo ven, y se saltan el campo y la fábrica.