Perspectiva y lugar del observador

Prueba

PAU

Convocatoria

2026-2027

Curso

2-bachillerato

Materia

historia-arte

Caracter

original-editorial

Puntuación máxima

2

Bloque

renacimiento

Actividad

Caso ficticio: una pintura renacentista representa un pavimento cuyas líneas convergen en un punto del horizonte, mientras las figuras próximas son mayores. Explica el sistema de perspectiva y diferencia punto de fuga, horizonte y punto de vista.

Apartados

1. Puntos

   2

   Actividad

   Caso ficticio: una pintura renacentista representa un pavimento cuyas líneas convergen en un punto del horizonte, mientras las figuras próximas son mayores. Explica el sistema de perspectiva y diferencia punto de fuga, horizonte y punto de vista.

   Tipo respuesta

   desarrollo

   Soluciones y criterios

   Soluciones y criterios

   La perspectiva lineal organiza la profundidad con proyección de líneas hacia puntos de fuga; el horizonte corresponde a la altura visual del observador. El punto de vista es la posición desde la que se construye la visión, no el punto de fuga. El cambio de tamaño de figuras ayuda a expresar distancia si mantiene coherencia con el sistema.

   Pasos

   1. Localizar convergencia y nivel del horizonte en la descripción.

   2. Separar posición del observador de lugar de convergencia representado.

   3. Relacionar tamaño y profundidad sin confundirlo con jerarquía simbólica.

   Soluciones y criterios

   1. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Sistema de perspectiva correctamente caracterizado.

   2. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Tres conceptos diferenciados.

   3. Puntos

      0.5

      Descripcion

      Tamaño relativo vinculado a distancia en este caso.

   Soluciones y criterios

   Se admiten formulaciones equivalentes justificadas. Aplicación de cada peso: el 90 % corresponde al logro descrito (crédito íntegro, mitad si es parcialmente correcto, cero si falta o es erróneo); el 10 % corresponde a coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica y presentación de esa respuesta (íntegro si es clara y correcta, mitad si hay fallos aislados que no impiden entenderla, cero si los fallos impiden comprenderla). Un error de contenido se puntúa en su logro, sin un segundo descuento lingüístico por el mismo error. No hay deducción global añadida.