Una denuncia de la violencia

Prueba

PAU

Convocatoria

2026-2027

Curso

2-bachillerato

Materia

historia-arte

Caracter

original-editorial

Puntuación máxima

2

Bloque

goya

Actividad

El 3 de mayo en Madrid o Los fusilamientos, Francisco de Goya, 1814, Museo Nacional del Prado, Madrid. Descripción: grupo armado de espaldas frente a víctimas iluminadas; figura con brazos alzados y cadáveres delante. Explica dos contrastes formales y su papel en una lectura crítica de la violencia.

Apartados

1. Puntos

   2

   Actividad

   El 3 de mayo en Madrid o Los fusilamientos, Francisco de Goya, 1814, Museo Nacional del Prado, Madrid. Descripción: grupo armado de espaldas frente a víctimas iluminadas; figura con brazos alzados y cadáveres delante. Explica dos contrastes formales y su papel en una lectura crítica de la violencia.

   Tipo respuesta

   desarrollo

   Soluciones y criterios

   Soluciones y criterios

   La masa de soldados anónimos y alineados contrasta con rostros y gestos individualizados de las víctimas; la luz sobre estas dirige atención y carga emocional. Los cadáveres conectan amenaza y consecuencia. La composición muestra el coste humano de la represión, sin convertir la fecha del episodio en fecha de ejecución del cuadro.

   Pasos

   1. Separar el acontecimiento de mayo de 1808 y la pintura de 1814.

   2. Relacionar disposición y luz con desigualdad de poder.

   3. Vincular gestos y cuerpos con denuncia sin atribuir una intención única demostrada.

   Soluciones y criterios

   1. Puntos

      1

      Descripcion

      Dos contrastes formales explicados (0,5 cada uno).

   2. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Interpretación crítica apoyada en elementos descritos.

   3. Puntos

      0.25

      Descripcion

      Cronología del cuadro diferenciada del episodio.

   Soluciones y criterios

   Se admiten formulaciones equivalentes justificadas. Aplicación de cada peso: el 90 % corresponde al logro descrito (crédito íntegro, mitad si es parcialmente correcto, cero si falta o es erróneo); el 10 % corresponde a coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica y presentación de esa respuesta (íntegro si es clara y correcta, mitad si hay fallos aislados que no impiden entenderla, cero si los fallos impiden comprenderla). Un error de contenido se puntúa en su logro, sin un segundo descuento lingüístico por el mismo error. No hay deducción global añadida.