La tragedia y la ley

Prueba

PAU

Convocatoria

2026-2027

Curso

2-bachillerato

Materia

griego-ii

Caracter

original-editorial

Puntuación máxima

2

Bloque

educacion-literaria

Actividad

Explica el conflicto entre Antígona y Creonte en la tragedia de Sófocles y por qué no basta con decir que uno es «bueno» y otro «malo».

Apartados

1. Puntos

   2

   Actividad

   Explica el conflicto entre Antígona y Creonte en la tragedia de Sófocles y por qué no basta con decir que uno es «bueno» y otro «malo».

   Tipo respuesta

   desarrollo

   Soluciones y criterios

   Soluciones y criterios

   Antígona defiende el deber de enterrar a su hermano y leyes religiosas no escritas; Creonte sostiene la autoridad de la ciudad y su decreto contra el enterramiento de Polinices. La tragedia enfrenta obligaciones incompatibles y muestra consecuencias de decisiones e inflexibilidad; una oposición moral simplista borra el conflicto entre familia, religión y poder político.

   Pasos

   1. Identificar personajes, autor y prohibición.

   2. Contrastar la legitimidad invocada por cada personaje.

   3. Relacionar conflicto y consecuencias sin justificar automáticamente cualquier acto de autoridad.

   Soluciones y criterios

   1. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Situación dramática y obligaciones correctamente identificadas.

   2. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Contraste argumentado de legitimidades.

   3. Puntos

      0.5

      Descripcion

      Explicación del carácter trágico más allá del juicio binario.

   Soluciones y criterios

   Se admiten formulaciones equivalentes justificadas. Aplicación de cada peso: el 90 % corresponde al logro descrito (crédito íntegro, mitad si es parcialmente correcto, cero si falta o es erróneo); el 10 % corresponde a coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica y presentación de esa respuesta (íntegro si es clara y correcta, mitad si hay fallos aislados que no impiden entenderla, cero si los fallos impiden comprenderla). Un error de contenido se puntúa en su logro, sin un segundo descuento lingüístico por el mismo error. No hay deducción global añadida.