Dos maneras de narrar historia

Prueba

PAU

Convocatoria

2026-2027

Curso

2-bachillerato

Materia

griego-ii

Caracter

original-editorial

Puntuación máxima

2

Bloque

educacion-literaria

Actividad

Compara el interés de Heródoto por causas y costumbres con la explicación de la guerra del Peloponeso en Tucídides. ¿Por qué ambos requieren lectura crítica como fuentes?

Apartados

1. Puntos

   2

   Actividad

   Compara el interés de Heródoto por causas y costumbres con la explicación de la guerra del Peloponeso en Tucídides. ¿Por qué ambos requieren lectura crítica como fuentes?

   Tipo respuesta

   desarrollo

   Soluciones y criterios

   Soluciones y criterios

   Heródoto reúne relatos, indagaciones y costumbres para comprender conflictos, especialmente entre griegos y persas. Tucídides centra la guerra del Peloponeso en causas, decisiones y relaciones de poder. Ambos seleccionan y organizan información desde posiciones concretas; ni diversidad de testimonios ni análisis causal aseguran ausencia de sesgo.

   Pasos

   1. Diferenciar asuntos y métodos sin negar la causalidad en Heródoto.

   2. Relacionar Tucídides con el conflicto entre potencias griegas.

   3. Aplicar lectura crítica a selección, testimonios y construcción narrativa.

   Soluciones y criterios

   1. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Caracterización pertinente de Heródoto.

   2. Puntos

      0.75

      Descripcion

      Caracterización pertinente de Tucídides.

   3. Puntos

      0.5

      Descripcion

      Justificación de lectura crítica aplicable a ambos.

   Soluciones y criterios

   Se admiten formulaciones equivalentes justificadas. Aplicación de cada peso: el 90 % corresponde al logro descrito (crédito íntegro, mitad si es parcialmente correcto, cero si falta o es erróneo); el 10 % corresponde a coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica y presentación de esa respuesta (íntegro si es clara y correcta, mitad si hay fallos aislados que no impiden entenderla, cero si los fallos impiden comprenderla). Un error de contenido se puntúa en su logro, sin un segundo descuento lingüístico por el mismo error. No hay deducción global añadida.