Historia de España · Simulacro 2: legitimidad y representación · Soluciones
Prueba
PAU
Convocatoria
2026-2027
Curso
2-bachillerato
Materia
historia-espana
Caracter
original-editorial
Puntuación máxima
10
Duracion minutos
90
Advertencia
Entrenamiento editorial común para 2.º de Bachillerato. No es un examen oficial ni reproduce la optatividad o todos los contenidos de una comunidad. La convocatoria identifica el curso de preparación, no una homologación territorial.
Instrucciones
Responde a todos los apartados de los tres bloques. No hay preguntas optativas.
Tiempo total: 90 minutos. Puntuación máxima: 10. Usa únicamente los textos y datos de esta prueba.
Justifica las respuestas. Se admiten formulaciones equivalentes que cumplan los criterios.
La claridad, la precisión léxica y la corrección lingüística se valoran dentro de cada criterio. No se aplica una deducción adicional por el mismo error.
Orientación de tiempo: comunicación o preguntas cortas, 30 minutos; reflexión lingüística o fuente, 30 minutos; literatura o tema, 25 minutos; revisión, 5 minutos.
Partes
Preguntas cortas · 3 puntos
Elegir
1
Opciones
Preguntas cortas · 3 puntos
Prueba
PAU
Convocatoria
2026-2027
Curso
2-bachillerato
Materia
historia-espana
Caracter
original-editorial
Puntuación máxima
3.0
Bloque
preguntas-cortas
Actividad
Dos respuestas obligatorias: siglos XV y XVI.
Apartados
Puntos
1.5
Actividad
Explica la importancia de la conquista de Granada en 1492 y distingue el hecho militar de la política de uniformidad religiosa de los Reyes Católicos.
Tipo respuesta
corta-abierta
Soluciones y criterios
Soluciones y criterios
La entrega de Granada en 1492 puso fin al reino nazarí, el último Estado musulmán de la península. Amplió los dominios de la Corona de Castilla y reforzó el prestigio de los monarcas. Es un acontecimiento militar y político. La búsqueda de uniformidad religiosa fue una política más amplia, que incluyó medidas coercitivas contra minorías, como la expulsión de los judíos decretada también en 1492. No son el mismo hecho y la conquista no demuestra que desapareciera de inmediato toda población musulmana.
Pasos
Distingue fin de un Estado y desaparición de una población.
Relaciona la expansión territorial con la política religiosa sin fundir sus medidas.
Comprobación documental: https://descargas.intef.es/recursos_educativos/It_didac/Geo_Hist_ESO/2/07/Los_fundamentos_de_la_Edad_Moderna/la_unin_dinstica_y_la_poltica_interior_de_los_rrcc.html. Consulta: 2026-10-07.
Soluciones y criterios
Puntos
0.6000000000000001
Descripcion
Identifica correctamente los conceptos, actores o fechas pedidos.
Puntos
0.6000000000000001
Descripcion
Explica la relación histórica pedida y evita anacronismos.
Puntos
0.30000000000000004
Descripcion
Respuesta directa, organizada y con vocabulario preciso.
Soluciones y criterios
Acepta una formulación equivalente que contenga los elementos pedidos y explique su relación. Las fechas adicionales no dan crédito si sustituyen la explicación. No exige copiar el modelo.
Puntos
1.5
Actividad
Explica cómo la incorporación de Navarra a la Corona de Castilla en 1515 ilustra la diversidad institucional de la monarquía. Señala el antecedente militar de 1512.
Tipo respuesta
corta-abierta
Soluciones y criterios
Soluciones y criterios
Un ejército castellano ocupó el reino de Navarra en 1512 y su incorporación a la Corona de Castilla se formalizó en 1515. Navarra conservó leyes e instituciones propias. La incorporación, por tanto, no significó borrar inmediatamente su ordenamiento y muestra que la monarquía reunía territorios con tradiciones jurídicas distintas. Hay que distinguir la conquista militar de la decisión institucional posterior; no se deben situar ambos acontecimientos en el mismo año ni presentar la monarquía como un Estado uniforme.
Pasos
Ordena ocupación e incorporación.
La conservación institucional explica la diversidad de una monarquía compuesta.
Comprobación documental: https://descargas.intef.es/recursos_educativos/It_didac/Geo_Hist_ESO/2/07/Los_fundamentos_de_la_Edad_Moderna/la_unin_dinstica_y_la_poltica_interior_de_los_rrcc.html. Consulta: 2026-10-07.
Soluciones y criterios
Puntos
0.6000000000000001
Descripcion
Identifica correctamente los conceptos, actores o fechas pedidos.
Puntos
0.6000000000000001
Descripcion
Explica la relación histórica pedida y evita anacronismos.
Puntos
0.30000000000000004
Descripcion
Respuesta directa, organizada y con vocabulario preciso.
Soluciones y criterios
Acepta una formulación equivalente que contenga los elementos pedidos y explique su relación. Las fechas adicionales no dan crédito si sustituyen la explicación. No exige copiar el modelo.
Soluciones y criterios
Confundir conquista territorial y uniformidad institucional o demográfica.
Soluciones y criterios
rubrica-manual
Fuente histórica · 4 puntos
Elegir
1
Opciones
Fuente histórica · 4 puntos
Prueba
PAU
Convocatoria
2026-2027
Curso
2-bachillerato
Materia
historia-espana
Caracter
original-editorial
Puntuación máxima
4.0
Bloque
fuente-historica
Actividad
Fuente primaria: Constitución Española, Cortes Generales, sancionada el 27 de diciembre de 1978 y publicada el 29 de diciembre de 1978. Artículo 1 completo, redacción inicial. Texto legal de dominio público; no se reproduce la explicación moderna del portal. «1. España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político. 2. La soberanía nacional reside en el pueblo español, del que emanan los poderes del Estado. 3. La forma política del Estado español es la Monarquía parlamentaria.» Referencia: BOE núm. 311, de 29 de diciembre de 1978, BOE-A-1978-31229, artículo 1. Edición consultada: texto inicial publicado el 29/12/1978, no la última consolidación. URL: https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1978-31229&p=19781229&tn=1. Consulta: 2026-10-07.
Apartados
Puntos
1
Actividad
Clasifica la fuente de 1978 y explica las tres ideas del artículo 1.
Tipo respuesta
corta-abierta
Soluciones y criterios
Soluciones y criterios
Es una fuente primaria escrita de carácter jurídico-político: el artículo inicial de una constitución aprobada por las Cortes, ratificada en referéndum y promulgada en 1978. Define un Estado social y democrático de Derecho y enumera sus valores superiores; sitúa la soberanía en el pueblo español; establece una monarquía parlamentaria. El texto obliga a los poderes públicos, pero su existencia no demuestra por sí sola el cumplimiento de cada principio.
Pasos
Clasifica por naturaleza, fecha y función.
No convierte «monarquía» en soberanía personal del rey: el apartado 2 atribuye la soberanía al pueblo.
Soluciones y criterios
Puntos
0.3
Descripcion
Clasificación y contexto documental.
Puntos
0.5
Descripcion
Tres ideas explicadas.
Puntos
0.2
Descripcion
Precisión y expresión.
Soluciones y criterios
Acepta «norma fundamental» o «fuente legal». No acepta monarquía absoluta.
Puntos
1.5
Actividad
Explica el proceso de democratización que condujo a la Constitución de 1978: reforma política, elecciones de 1977 y proceso constituyente. Distingue esos pasos de la ratificación y la publicación.
Tipo respuesta
desarrollo
Soluciones y criterios
Soluciones y criterios
La muerte de Franco en 1975 abrió una transición desde la dictadura. La Ley para la Reforma Política, ratificada en diciembre de 1976, permitió preparar un sistema representativo. Las elecciones del 15 de junio de 1977 dieron lugar a las Cortes que debatieron la Constitución. El texto fue aprobado por las cámaras, ratificado por la ciudadanía el 6 de diciembre de 1978, sancionado el 27 y publicado el 29 de diciembre. Estas etapas no son intercambiables: la elección de unas Cortes no equivale a aprobar ya una constitución. El proceso combinó reformas legales y negociación política en un contexto de tensiones y resistencias.
Pasos
Ordena reforma, elecciones y elaboración.
Distingue votación popular, sanción y entrada en vigor; no llames referéndum a las elecciones.
No describes la transición como un proceso sin conflictos.
Soluciones y criterios
Puntos
0.5
Descripcion
Secuencia 1975–1977.
Puntos
0.7
Descripcion
Proceso constituyente y fechas diferenciadas.
Puntos
0.3
Descripcion
Precisión conceptual y expresión.
Soluciones y criterios
Acepta omitir el día exacto de la sanción si distingue con claridad los tres momentos de diciembre; exige 1977 para las elecciones y 1978 para la Constitución.
Puntos
1.5
Actividad
Relaciona los apartados 2 y 3 del artículo 1. ¿Por qué una monarquía parlamentaria no contradice la soberanía popular? Explica también qué dato territorial no está en este fragmento.
Tipo respuesta
desarrollo
Soluciones y criterios
Soluciones y criterios
La soberanía corresponde al pueblo; la monarquía parlamentaria describe la forma política y la posición institucional de la Corona, no la fuente de legitimidad del poder. La Constitución limita las funciones del rey y regula órganos representativos y responsables, de modo que no se trata de una monarquía absoluta. La organización autonómica no se puede extraer del artículo 1: el reconocimiento de la autonomía de nacionalidades y regiones está en el artículo 2 y su desarrollo en el título VIII. No se debe atribuir al fragmento una formulación que no contiene.
Pasos
Distingue titularidad de soberanía y forma política.
Localiza fuera del fragmento el principio territorial; evita explicar autonomía como independencia.
Soluciones y criterios
Puntos
0.6
Descripcion
Relación soberanía/monarquía parlamentaria.
Puntos
0.6
Descripcion
Límite del fragmento y referencia territorial correcta.
Puntos
0.3
Descripcion
Razonamiento y expresión.
Soluciones y criterios
Acepta ejemplos institucionales correctos, como la responsabilidad del Gobierno ante el Congreso. No exige memorizar todos los poderes del rey.
Soluciones y criterios
Confundir monarquía parlamentaria y soberanía del monarca.
Soluciones y criterios
rubrica-manual
Tema de desarrollo · 3 puntos
Elegir
1
Opciones
Tema de desarrollo · 3 puntos
Prueba
PAU
Convocatoria
2026-2027
Curso
2-bachillerato
Materia
historia-espana
Caracter
original-editorial
Puntuación máxima
3
Bloque
tema-desarrollo
Actividad
Contraste institucional: https://constitucion.congreso.es/w/constituci%C3%B3n-de-1876. Las leyes electorales de 1878 y 1890 están enlazadas en ese portal.
Apartados
Puntos
3
Actividad
Desarrolla «La construcción del sistema de la Restauración entre 1874 y 1890»: retorno borbónico, Constitución de 1876, turno, práctica electoral y cambios del sufragio. Orientación: 35–45 líneas manuscritas; no es un límite sancionador.
Tipo respuesta
desarrollo
Soluciones y criterios
Soluciones y criterios
La Restauración comenzó con el retorno de la monarquía borbónica en la persona de Alfonso XII. El pronunciamiento de Martínez Campos en diciembre de 1874 favoreció ese cambio, cuyo proyecto político estuvo dirigido por Antonio Cánovas del Castillo. La Constitución de 1876 proporcionó un marco duradero y suficientemente flexible para que distintos gobiernos desarrollaran su programa mediante leyes ordinarias. El sistema articuló la Corona y unas Cortes bicamerales. La potestad legislativa correspondía al rey con las Cortes y la monarquía conservaba atribuciones importantes, como nombrar ministros y disolver las cámaras conforme al texto. El Senado no tenía la misma composición electiva que el Congreso. La declaración de derechos coexistía con su regulación legal y con el reconocimiento del catolicismo como religión del Estado, aunque se toleraban otras creencias en el ámbito privado. No debe confundirse ese marco con la soberanía popular y la igualdad política de una democracia actual. Conservadores y liberales compartieron la aceptación de la monarquía constitucional y se alternaron en el gobierno. El turno buscaba evitar que cada cambio de gobierno exigiera una ruptura del régimen. Sin embargo, la estabilidad institucional no significó una competencia electoral plenamente libre: la influencia de las autoridades y de redes locales de poder condicionó los resultados. El caciquismo y la manipulación electoral contribuyeron a separar la representación formal de la participación efectiva. Conviene distinguir esos mecanismos de la mera existencia de dos grandes partidos, que por sí sola no prueba fraude. El derecho de voto dependió de la legislación electoral. La ley de 1878 restringió el sufragio mediante requisitos de riqueza e instrucción; la de 1890 restableció el sufragio universal masculino para los hombres mayores de veinticinco años que reunían las condiciones legales. Este cambio amplió el cuerpo electoral, pero no eliminó automáticamente las prácticas de control. Las mujeres continuaron excluidas del voto. En consecuencia, entre 1874 y 1890 se consolidó un régimen liberal que estabilizó la monarquía y la alternancia, a costa de una participación desigual y limitada. La Constitución, las leyes electorales y la práctica política deben estudiarse juntas: leer solo el texto constitucional deja fuera los mecanismos por los que se accedía al poder.
Pasos
Delimita 1874–1890: no sustituye el tema por la crisis de 1898 o la dictadura de 1923.
Relaciona normas y práctica electoral; la alternancia por sí sola no prueba fraude.
Distingue sufragio restringido, universal masculino y universal sin exclusión por sexo.
Soluciones y criterios
Puntos
0.5
Descripcion
Origen y actores del retorno borbónico.
Puntos
0.8
Descripcion
Marco constitucional explicado.
Puntos
0.7
Descripcion
Turno y funcionamiento electoral.
Puntos
0.5
Descripcion
Cambios de sufragio bien diferenciados.
Puntos
0.3
Descripcion
Progresión y relaciones históricas.
Puntos
0.2
Descripcion
Precisión léxica y corrección.
Soluciones y criterios
Acepta otro orden y formulaciones fieles. No exige nombrar a todos los dirigentes. No acepta sufragio femenino en 1890 ni que el cambio electoral eliminase automáticamente el caciquismo.
Soluciones y criterios
Identificar sufragio universal masculino con sufragio femenino.
Soluciones y criterios
rubrica-manual