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Lessico · Classe 2 secondaria di primo grado · Soluciones

Materia

italiano

Curso

media-2

Peldano

Origine curricolare

EDITORIAL

Bloque

in-lessico

Ambito curricolare

Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 254/2012 per la coorte già avviata nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.

Alcance

Selezione di «Lessico» osservata nei casi Una parola, nuove parole: prefissi e suffissi / Scegliere il significato nel dizionario; non valuta l’intero ambito.

Risorse

  1. Una parola, nuove parole: prefissi e suffissi

    Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

  2. Scegliere il significato nel dizionario

    Spiegazione e pratiche 1–3 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

Scala

  1. Valor

    0

    Etiqueta

    Non riesco ancora

  2. Valor

    1

    Etiqueta

    In progresso: risultato parziale o con guida

  3. Valor

    2

    Etiqueta

    Riesco in autonomia

  4. Valor

    3

    Etiqueta

    Spiego e verifico

Non osservato

NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.

Soluzioni e criteri
  1. Obiettivo

    Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.

    Evidenza

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Caso: «Una parola, nuove parole: prefissi e suffissi».

    Soluzioni e criteri

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Una parola, nuove parole: prefissi e suffissi». Nella pratica 2, il riferimento è «La persona che gioca.». Motivo del controllo: La base e il suffisso aiutano a riconoscere chi compie l'azione. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Una parola, nuove parole: prefissi e suffissi», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. La base e il suffisso aiutano a riconoscere chi compie l'azione. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  2. Obiettivo

    Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.

    Evidenza

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Caso: «Scegliere il significato nel dizionario».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Scegliere il significato nel dizionario». Nella pratica 2, il riferimento è «Oggetto che apre una serratura». Motivo del controllo: Casa e serratura implicita selezionano il significato dell'oggetto d'apertura. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Scegliere il significato nel dizionario», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Casa e serratura implicita selezionano il significato dell'oggetto d'apertura. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  3. Obiettivo

    Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.

    Evidenza

    Risolvere l’ultima pratica senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Caso: «Scegliere il significato nel dizionario».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere l’ultima pratica senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Scegliere il significato nel dizionario». Nella pratica 3, il riferimento è «Elemento decisivo per capire». Motivo del controllo: Il contesto del problema richiede un senso figurato di soluzione o criterio. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Scegliere il significato nel dizionario», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Il contesto del problema richiede un senso figurato di soluzione o criterio. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

Come utilizzare la rubrica

Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.