Descrivere un percorso nell'aula
Classe prima, scuola primaria4 minCorrezione immediata
- 1Prova
- 2Impara
- 3Esercitati
- 4Verifica
Leggere la legenda del parcoUsare la legenda per nominare un luogo della pianta senza dedurre distanze reali.Dentro o fuori dal recinto?Classificare luoghi rispetto al recinto, senza confonderlo con l'edificio.Destra e sinistra dipendono da chi guardaIndividuare destra e sinistra rispetto a un osservatore dichiarato.Che cosa è naturale e che cosa è costruito?Classificare elementi del paesaggio descritti come naturali o costruiti.A che cosa servono gli spazi della scuola?Collegare uno spazio scolastico descritto alla sua funzione nel caso dato.Mare, montagna e campagna nelle esperienzeDescrivere un elemento osservabile di mare, montagna e campagna.
Vedi la teoriaLezioni complete, visive e collegate agli esercizi. Per imparare ogni argomento passo dopo passo e poi metterlo in pratica.Un altro dubbioContinuare con: GeografiaLa regola, in tre righe
Leggi partenza, passaggio richiesto e arrivo prima di ordinare. I casi delle attività sono modelli didattici originali. Ogni domanda dichiara i propri dati; i conteggi simulati non sono statistiche di luoghi reali. Le date storiche esplicite restano riferimenti storici. Non trasferire i dati da una domanda all’altra.
L'errore tipico. Un percorso inverso cambia la partenza.
Continua lungo questo corridoio
- Leggere la legenda del parcoUsare la legenda per nominare un luogo della pianta senza dedurre distanze reali.
- Dentro o fuori dal recinto?Classificare luoghi rispetto al recinto, senza confonderlo con l'edificio.
- Destra e sinistra dipendono da chi guardaIndividuare destra e sinistra rispetto a un osservatore dichiarato.