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Classificare con caratteri osservabili

Classe seconda, secondaria di primo gradoPercorso edumaterial

Che cosa imparerai

  • Comprendere il senso delle grandi classificazioni, riconoscere nei fossili indizi per ricostruire nel tempo le trasformazioni dell’ambiente fisico, la successione e l’evoluzione delle specie. Realizzare esperienze quali ad esempio: in coltivazioni e allevamenti, osservare della variabilità in individui della stessa specie.

Prima di iniziare

  • Leggere una consegna e un esempio guidato

L'idea centrale

Classificare significa raggruppare organismi secondo caratteri dichiarati e verificabili. Un solo carattere crea un gruppo operativo, ma non basta a dedurre una parentela evolutiva.

Un criterio diverso può cambiare i gruppi: «ha ali» unisce animali che non sono parenti stretti, mentre «ha vertebre» li separa diversamente. Si distingue dunque un gruppo utile per un esercizio da una classificazione evolutiva, che richiede molti caratteri e prove. La somiglianza di un solo tratto non basta per dedurre discendenza comune. Prima di decidere, verifica il carattere su ciascun esemplare e registra gli eventuali casi dubbi.

Esempio svolto

In un elenco ci sono rondine, pipistrello e farfalla. Raggruppali prima per ali e poi per vertebre.

  1. Per le ali verifico che tutti e tre ne possiedono
  2. Per le vertebre riconosco rondine e pipistrello come vertebrati
  3. Tengo separata la farfalla e confronto i due risultati.

Le ali danno un gruppo di tre; le vertebre un gruppo di due e uno separato.

Organismi diversi mostrano caratteri da confrontare.
Organismi diversi mostrano caratteri da confrontare. I dati della risposta sono nel testo, non nelle misure dell'illustrazione.

Prova subito

  1. Vedi l'illustrazione

    Con il criterio «possiede ali», quale coppia entra nel gruppo degli animali con ali?

    • Rondine e lombrico
    • Farfalla e rondine
    • Lombrico e lumaca
    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: Farfalla e rondine

    Farfalla e rondine possiedono ali, pur appartenendo a linee evolutive diverse.

    Risposta: Farfalla e rondine

    Farfalla e rondine possiedono ali, pur appartenendo a linee evolutive diverse.

  2. Vedi l'illustrazione

    Tra formica, farfalla e ragno, chi resta fuori dal gruppo «sei zampe da adulto»?

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: Ragno

    Il ragno ha otto zampe, mentre formica e farfalla adulte ne hanno sei.

    Risposta: Ragno

    Il ragno ha otto zampe, mentre formica e farfalla adulte ne hanno sei.

  3. Vedi l'illustrazione

    Un delfino e uno squalo vivono in acqua. Se il criterio è «allatta i piccoli», quale entra?

    • Delfino
    • Squalo
    • Entrambi
    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: Delfino

    Il delfino è un mammifero; lo squalo non allatta.

    Risposta: Delfino

    Il delfino è un mammifero; lo squalo non allatta.

Allineamento curricolare e fonti

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