Classe terza, secondaria di primo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Osservare, modellizzare e interpretare i più evidenti fenomeni celesti attraverso l’osservazione del cielo notturno e diurno, utilizzando anche planetari o simulazioni al computer. Ricostruire i movimenti della Terra da cui dipendono il dì e la notte e l’alternarsi delle stagioni. Costruire modelli tridimensionali anche in connessione con l’evoluzione storica dell’astronomia.
Prima di iniziare
- Leggere una consegna e un esempio guidato
L'idea centrale
Le fasi lunari dipendono dalla porzione della metà illuminata della Luna visibile dalla Terra mentre la Luna orbita. Non sono causate ordinariamente dall'ombra della Terra: quella produce un'eclissi lunare in condizioni particolari.
Il Sole illumina sempre circa metà della Luna. Cambiando la posizione della Luna rispetto a Terra e Sole, dalla Terra vediamo porzioni diverse di quella metà illuminata. Le fasi seguono quindi una geometria di osservazione, non una trasformazione della forma del satellite. L'ombra terrestre può coprire la Luna solo in particolari allineamenti di eclissi. Una figura scolastica va letta come schema: dimensioni e distanze disegnate non sono necessariamente in scala.
Esempio svolto
In un modello con lampada-Sole, palla-Terra e palla-Luna, quest'ultima viene spostata attorno alla Terra. Perché cambia la parte chiara vista dall'osservatore?
- Tengo fissa la direzione della luce della lampada
- Per ogni posizione individuo la metà della Luna rivolta al Sole
- Guardo dalla Terra quanta parte illuminata è rivolta verso l'osservatore.
La frazione illuminata visibile cambia con la posizione relativa, pur restando illuminata metà Luna.
Prova subito
Quale fenomeno spiega normalmente le fasi lunari?
- La geometria Sole–Terra–Luna
- L'ombra terrestre ogni settimana
- Il cambiamento della forma fisica della Luna
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La geometria Sole–Terra–Luna
Cambia la frazione illuminata visibile dalla Terra durante l'orbita.
Risposta: La geometria Sole–Terra–Luna
Cambia la frazione illuminata visibile dalla Terra durante l'orbita.
Quando vediamo metà del disco lunare illuminata, la parte buia è di norma...
- l'ombra della Terra
- un pezzo mancante della Luna
- la porzione non illuminata visibile dalla Terra
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: la porzione non illuminata visibile dalla Terra
La fase dipende dalla geometria della luce solare e della vista terrestre.
Risposta: la porzione non illuminata visibile dalla Terra
La fase dipende dalla geometria della luce solare e della vista terrestre.
Una Luna piena appare quasi tutta illuminata vista da Terra. Che cosa illumina il disco?
- La Terra come lampada
- Il Sole
- Le stelle riflesse dagli oceani
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Il Sole
La Luna riflette luce solare; nella configurazione di plenilunio vediamo il lato illuminato.
Risposta: Il Sole
La Luna riflette luce solare; nella configurazione di plenilunio vediamo il lato illuminato.
Allineamento curricolare e fonti
- Copertura parziale di un obiettivo di fine ciclo; collocazione editoriale. · DM 254/2012 · Scienze · obiettivo 4 · fine primo ciclo