Classe seconda, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Raggruppare cucchiaio e chiave di metallo per materiale.
- Distinguere due cucchiai della stessa forma ma di materiale diverso.
Prima di iniziare
- Nominare legno e metallo.
- Riconoscere un oggetto in un disegno.
Osserva e ragiona
Nella collezione ci sono un cucchiaio di metallo, una chiave di metallo, un cucchiaio di legno e un cubo di legno.
Se il criterio è il materiale, chiave e cucchiaio metallico stanno insieme. Se è la forma, i due cucchiai stanno insieme. Prima scegli il criterio; poi classifica.
Come procedere
- Leggi il criterio richiesto.
- Nomina il materiale di ciascun oggetto.
- Metti insieme quelli con lo stesso materiale.
- Controlla un oggetto dalla forma simile.
Due tazze
Due tazze
- Una tazza di vetro e una di plastica hanno forma simile ma materiali diversi.
Una tazza di vetro e una di plastica hanno forma simile ma materiali diversi.
Guarda la figura
Osserva prima di leggere la risposta.
Quali due oggetti sono di legno?
Cerca un dettaglio che sostenga la tua risposta.
Verifica la previsione
Il cucchiaio e il cubo di legno.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Quali oggetti metti nel gruppo «metallo»?
Tazza di vetro, vaso di vetro, tazza di plastica: gruppo «vetro»?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: Cucchiaio metallico e chiave — Cucchiaio e chiave sono dichiarati di metallo.
Il testo dichiara entrambi di metallo.
Risposta: Tazza e vaso di vetro — La tazza di vetro e il vaso di vetro hanno in comune il materiale richiesto.
Condividono il materiale dichiarato.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Perché i due cucchiai NON sono nello stesso gruppo materiale?
Perché le due tazze NON stanno nel gruppo «vetro»?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: I due cucchiai hanno materiali diversi — La stessa forma non implica lo stesso materiale.
La forma è simile, il materiale è diverso.
Risposta: Una è di plastica — Le tazze hanno materiali diversi: quella di plastica non appartiene al gruppo vetro.
Il materiale di una tazza non è vetro.
Sfida finale
Crea due gruppi per materiale; spiega dove separi i cucchiai.
Soluzione accessibile senza interazione
- Usare i dati del caso.
- Spiegare la decisione.
Risposta: Metallo: cucchiaio metallico e chiave. Legno: cucchiaio di legno e cubo. I cucchiai si separano per materiale.
Un criterio dichiarato decide il gruppo, non la somiglianza di forma.
- Se il criterio è il materiale, chiave e cucchiaio metallico stanno insieme. Se è la forma, i due cucchiai stanno insieme. Prima scegli il criterio; poi classifica.
- Classificare per materiale dichiarato, distinguendo il materiale dalla forma e dall'uso.
Prova subito
Quali due oggetti della figura hanno forma di cucchiaio?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Il cucchiaio di metallo e quello di legno.
La forma coincide; il materiale no.
Cambia criterio da forma a materiale: dove va la chiave?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Con il cucchiaio di metallo.
Condividono il materiale dichiarato.
Quali due oggetti sono di metallo?
- I due cucchiai
- Chiave e cucchiaio metallico
- Chiave e cubo
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Chiave e cucchiaio metallico
Entrambi sono dichiarati metallici.
Quali due oggetti sono di legno?
- I due cucchiai
- Chiave e cubo
- Cubo e cucchiaio di legno
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Cubo e cucchiaio di legno
Entrambi sono dichiarati di legno.
I due cucchiai condividono quale proprietà?
- La forma
- Il materiale
- Il colore
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La forma
La forma è simile, il materiale cambia.
Con criterio «metallo», dove va la chiave?
- Con il cubo
- Con il cucchiaio metallico
- Con il cucchiaio di legno
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Con il cucchiaio metallico
La chiave è di metallo.
Perché separi i due cucchiai per materiale?
- Hanno forme diverse
- Uno non è un oggetto
- Sono di materiali diversi
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Sono di materiali diversi
Il criterio è il materiale dichiarato.
Allineamento curricolare e fonti
- Oggetti e materiali · classificazione per proprietà; selezione parziale per la classe seconda · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo