Classe terza, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Usare fontana e chiesa come punti stabili per riconoscere lo stesso luogo.
- Indicare la fermata comparsa nella seconda immagine senza attribuirle una data.
Prima di iniziare
- Riconoscere una piazza.
- Confrontare due immagini.
Osserva e ragiona
Le due immagini sono ricostruzioni didattiche di una piazza in momenti diversi, non fotografie documentarie di una piazza reale. La fontana e gli edifici principali aiutano a riconoscere lo stesso luogo.
Nell'immagine recente compare una fermata dell'autobus che non si vede nella prima. Si può descrivere questo cambiamento rappresentato; non si può stabilire l'anno della costruzione né chi l'abbia decisa senza altre fonti autentiche.
Come procedere
- Trova due elementi uguali.
- Nomina un elemento diverso.
- Descrivi il confronto tra le rappresentazioni.
- Cerca altre fonti per data e causa.
Due immagini di un cortile
Due immagini di un cortile
- Se nella seconda appare una panchina, posso dire che è rappresentata lì; non posso dedurre il giorno in cui è stata posata.
Se nella seconda appare una panchina, posso dire che è rappresentata lì; non posso dedurre il giorno in cui è stata posata.
Guarda la figura
Osserva prima di leggere la risposta.
Quale nuovo elemento appare a destra?
Cerca un dettaglio che sostenga la tua risposta.
Verifica la previsione
Una fermata dell'autobus blu.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Quale elemento appare solo nella seconda immagine?
Due disegni dello stesso cortile: nel secondo appare una panchina. Che cosa cambia?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: La fermata dell'autobus — La fermata blu compare solo a destra.
La fermata blu è raffigurata soltanto a destra.
Risposta: La panchina — Il cortile rimane lo stesso; nel secondo disegno è aggiunta una panchina.
Il nuovo oggetto raffigurato è la panchina.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Puoi dire l'anno in cui è stata costruita la fermata?
Una vecchia cartolina senza data mostra una fontana. Sai l'anno dello scatto?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: L'anno manca: serve una fonte datata — I modelli non riportano una data verificabile.
Le immagini didattiche non riportano una data verificabile.
Risposta: Occorre un riscontro datato. — Senza una data sulla cartolina, serve un riscontro datato per conoscere l’anno.
Lo stile dell'immagine non dà una data esatta.
Sfida finale
Scrivi un cambiamento rappresentato e una domanda storica aperta.
Soluzione accessibile senza interazione
- Usare i dati del caso.
- Spiegare la decisione.
Risposta: Nella seconda immagine c'è una fermata; quando fu costruita nella piazza reale? La ricostruzione non lo dice.
Separare osservazione e ricerca storica evita di inventare fonti.
- Nell'immagine recente compare una fermata dell'autobus che non si vede nella prima. Si può descrivere questo cambiamento rappresentato; non si può stabilire l'anno della costruzione né chi l'abbia decisa senza altre fonti autentiche.
- Confrontare due ricostruzioni della stessa piazza e separare il cambiamento visibile da data e causa ignote.
Prova subito
Indica due elementi stabili nella coppia.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La fontana e la chiesa.
Sono rappresentate in entrambi i momenti.
Che cosa chiedi a una fonte autentica per datare la fermata?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Una data in un documento, una fotografia datata o una delibera pertinente.
La ricostruzione didattica da sola non documenta l'anno.
Che cosa appare solo nell'immagine a destra?
- La fermata
- La fontana
- La chiesa
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La fermata
La fermata blu è il cambiamento raffigurato.
Completa il punto stabile. La ___ è al centro in entrambe le immagini.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: fontana
La fontana compare due volte.
Le immagini sono fotografie storiche autentiche?
- Sì, entrambe certificate
- No, sono ricostruzioni didattiche
- Solo quella a destra
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No, sono ricostruzioni didattiche
La lezione le presenta come ricostruzioni, non documenti della piazza reale.
Abbina domanda e fonte utile. A: Che cosa è raffigurato?, Quando fu costruita?, Chi lo decise?. B: documento datato, delibera pertinente, le due immagini.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Che cosa è raffigurato? → le due immagini; Quando fu costruita? → documento datato; Chi lo decise? → delibera pertinente
Ogni domanda richiede un'evidenza adeguata.
Puoi dedurre l'anno preciso della fermata?
- Sì, dal colore blu
- Sì, dalla fontana
- No
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No
Le ricostruzioni non danno una data autentica.
Allineamento curricolare e fonti
- Uso delle fonti · ricavare informazioni da due tracce visive; selezione parziale per la classe terza · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo