Classe terza, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Un racconto del passato presenta persone, luoghi e azioni; la sua ambientazione non rende automaticamente ogni dettaglio una fonte storica. Cerca ciò che il testo dice e distingui la narrazione dalla prova documentaria.
Che cosa osservare
Un racconto del passato presenta persone, luoghi e azioni; la sua ambientazione non rende automaticamente ogni dettaglio una fonte storica. Cerca ciò che il testo dice e distingui la narrazione dalla prova documentaria.
Sottolinea nel racconto le parole che indicano l'ordine delle azioni. Lea porta l'acqua prima di cucinare: questa è una relazione interna alla storia inventata. Non usare la scena per affermare come vivevano tutte le persone del passato; per una conclusione storica servono fonti.
Come ragionare
- Nomina la fonte e chiediti chi l'ha prodotta, quando e per quale scopo. Separa la data del documento dalla data del fatto narrato. Metti gli eventi in ordine solo quando la fonte fornisce indizi temporali; un ricordo o una ricostruzione non rappresentano tutti i casi.
Esempio svolto
In un racconto inventato, Lea porta acqua dal pozzo prima di cucinare. Quale azione viene prima?
- Porta acqua dal pozzo prima di cucinare, secondo il racconto.
Porta acqua dal pozzo prima di cucinare, secondo il racconto.
Errore da evitare
La frase «Il racconto di Lea prova che tutti gli abitanti del passato usavano lo stesso pozzo.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: Porta acqua dal pozzo prima di cucinare, secondo il racconto.
Prova subito
In un altro racconto, Nino accende il fuoco prima di scaldare la pentola. Quale azione viene prima?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Accende il fuoco prima di scaldare la pentola, nel racconto.
Un racconto del passato presenta persone, luoghi e azioni; la sua ambientazione non rende automaticamente ogni dettaglio una fonte storica. Cerca ciò che il testo dice e distingui la narrazione dalla prova documentaria. Accende il fuoco prima di scaldare la pentola, nel racconto.
Risposta: Accende il fuoco prima di scaldare la pentola, nel racconto.
Un racconto del passato presenta persone, luoghi e azioni; la sua ambientazione non rende automaticamente ogni dettaglio una fonte storica. Cerca ciò che il testo dice e distingui la narrazione dalla prova documentaria. Accende il fuoco prima di scaldare la pentola, nel racconto.
In una storia inventata, Ada raccoglie legna prima di accendere il fuoco. Quale azione precede l'altra?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Raccoglie la legna prima di accendere il fuoco
Il racconto dà l'ordine delle azioni, non una regola per tutte le famiglie.
Risposta: Raccoglie la legna prima di accendere il fuoco
Il racconto dà l'ordine delle azioni, non una regola per tutte le famiglie.
Un racconto immaginario descrive una barca di legno nel villaggio di Nilo. Questo basta a provare che tutte le barche dell’epoca erano di legno?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No: un episodio inventato non prova una regola storica universale
Distingui la scena narrata da una testimonianza storica verificata.
Risposta: No: un episodio inventato non prova una regola storica universale
Distingui la scena narrata da una testimonianza storica verificata.
Allineamento curricolare e fonti
- storia · obiettivo al termine della classe terza; copertura parziale · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
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Esercitarsi su questo: Capire un racconto ambientato nel passato