Classe quinta, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Ordinare le quattro date della linea del tempo didattica.
- Spiegare che nelle date a.C. il numero diminuisce avvicinandosi al passaggio verso d.C.
Prima di iniziare
- Leggere una linea del tempo.
- Confrontare numeri naturali.
Osserva e ragiona
La linea del tempo illustrata dispone da sinistra a destra 200 a.C., 100 a.C., 1 d.C. e 100 d.C. Nella convenzione occidentale a.C. indica gli anni prima di Cristo e d.C. quelli dopo Cristo.
Tra 1 a.C. e 1 d.C. non si scrive un anno zero in questa numerazione. La posizione dei simboli e degli oggetti nella figura serve per ordinare, non data la moneta o il rotolo disegnati.
Come procedere
- Separa le date a.C. dalle date d.C.
- Per a.C. metti prima il numero più grande.
- Per d.C. metti prima il numero più piccolo.
- Leggi l'intera sequenza da sinistra a destra.
Due date prima di Cristo
Due date prima di Cristo
- 300 a.C. viene prima di 100 a.C., perché è più lontano dal passaggio verso d.C.
300 a.C. viene prima di 100 a.C., perché è più lontano dal passaggio verso d.C.
Guarda la figura

Osserva prima di leggere la risposta.
Quale delle quattro date è la più antica?
Cerca un dettaglio che sostenga la tua risposta.
Verifica la previsione
200 a.C.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Quale data viene prima: 200 a.C. o 100 a.C.?
Quale viene prima: 300 a.C. o 150 a.C.?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: 200 a.C. — Fra queste due date a.C., duecento è più antico di cento.
Tra le date a.C. il numero più grande è più antico.
Risposta: 300 a.C. — Trecento a.C. è precedente a centocinquanta a.C.
Trecento a.C. precede centocinquanta a.C.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Quale data viene dopo 1 d.C. tra quelle illustrate?
Quale viene dopo 5 d.C.: 10 d.C. o 1 d.C.?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: 100 d.C. — L’anno cento d.C. è successivo all’anno uno d.C.
La sequenza va da sinistra a destra.
Risposta: 10 d.C. — Dieci d.C. viene dopo cinque d.C.
Nelle date d.C. un numero maggiore indica una data successiva.
Sfida finale
Una moneta disegnata appare accanto a 100 a.C. Puoi affermare che una moneta reale sia stata coniata in quell'anno?
Soluzione accessibile senza interazione
- Usare i dati del caso.
- Spiegare la decisione.
Risposta: No: il disegno è un simbolo didattico; servirebbe una fonte autentica pertinente per datare una moneta reale.
Una posizione grafica non documenta la data di un oggetto storico reale.
- Tra 1 a.C. e 1 d.C. non si scrive un anno zero in questa numerazione. La posizione dei simboli e degli oggetti nella figura serve per ordinare, non data la moneta o il rotolo disegnati.
- Ordinare 200 a.C., 100 a.C., 1 d.C. e 100 d.C. senza introdurre un anno zero.
Prova subito
Ordina le quattro date illustrate.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 200 a.C.; 100 a.C.; 1 d.C.; 100 d.C.
Prima le date a.C. dalla maggiore alla minore, poi d.C. dalla minore alla maggiore.
Esiste un anno zero tra 1 a.C. e 1 d.C. in questa convenzione?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
La numerazione storica usata qui passa da 1 a.C. a 1 d.C.
Quale data illustrata è la più antica?
- 100 a.C.
- 100 d.C.
- 200 a.C.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 200 a.C.
Tra le quattro, 200 a.C. è la prima.
Completa la sigla. L'anno 100 prima di Cristo si scrive 100 ___.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: a.C.
a.C. indica avanti Cristo.
Quale data segue 1 d.C. nella figura?
- 100 d.C.
- 100 a.C.
- 200 a.C.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 100 d.C.
La prossima tacca illustrata a destra è 100 d.C.
Abbina data e relazione. A: 200 a.C., 1 d.C., 100 d.C.. B: dopo 100 a.C., dopo 1 d.C., prima di 100 a.C..
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 200 a.C. → prima di 100 a.C.; 1 d.C. → dopo 100 a.C.; 100 d.C. → dopo 1 d.C.
Le relazioni seguono l'ordine illustrato.
La convenzione illustrata include l'anno zero?
- Sì, tra 1 a.C. e 1 d.C.
- No
- Sì, dopo 100 d.C.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No
Si passa da 1 a.C. a 1 d.C. senza anno zero.
Allineamento curricolare e fonti
- Strumenti concettuali · convenzione occidentale a.C. e d.C.; selezione parziale per la classe quinta · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo

