Classe quinta, secondaria di secondo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Applicare e verificare i concetti di dal fascismo alla repubblica: leggere la transizione negli esempi e nelle attività della lezione.
- Datare il voto del 1946.
- Distinguere due decisioni elettorali.
- Riconoscere un processo di costruzione istituzionale.
Prima di iniziare
- Fascismo e seconda guerra mondiale
- Resistenza
Per capire
Il passaggio dall'Italia fascista alla Repubblica fu un processo che attraversò guerra, Resistenza, liberazione e ricostruzione istituzionale. Il 2 giugno 1946 si votò sulla forma dello Stato e si elessero i rappresentanti dell'Assemblea Costituente. Sono due oggetti della stessa giornata elettorale: scegliere Repubblica o Monarchia e formare l'assemblea incaricata del nuovo testo costituzionale. Dire che ogni problema democratico fu risolto in un giorno sarebbe inesatto. La data è documentata dal Senato; le esperienze sociali della transizione richiedono ulteriori fonti.
Regola e condizioni
Per leggere una transizione distingui evento, istituzione e durata. Un referendum produce una decisione sulla forma istituzionale; un'Assemblea Costituente elabora la costituzione attraverso un lavoro successivo. Non confondere data del voto con data di entrata in vigore della Costituzione. Una fotografia o una pittura generica non confermano da sole chi votò, come e con quali risultati: servono atti e dati identificati.
Come procedere
- Identifica il processo storico più lungo.
- Registra le due votazioni del 2 giugno.
- Spiega il compito dell'Assemblea.
- Segna una domanda che richiede fonte aggiuntiva.
Esempio svolto
Il voto per l'Assemblea Costituente e il referendum erano la stessa domanda?
- Il referendum riguardava la forma dello Stato.
- L'elezione sceglieva i rappresentanti dell'Assemblea.
No: si svolsero nello stesso giorno, ma avevano oggetti diversi. La distinzione è confermata dalla descrizione del Senato.
Errore da evitare
Presentare il 2 giugno come data di tutti i passaggi costituzionali successivi.
Limite del modello
- La scheda data due atti, non racconta interamente fascismo, Resistenza e ricostruzione.
- Il DM assegna il nucleo al quinto anno; l'ordine e l'ampiezza di queste schede sono scelte editoriali.
Prova subito
Quando si svolse il referendum istituzionale?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 2 giugno 1946.
È la data della fonte del Senato.
Che cosa chiedeva il referendum?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Repubblica o Monarchia.
Riguardava la forma dello Stato.
Che cosa fu eletto nello stesso giorno?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: L'Assemblea Costituente.
È una scelta distinta.
La democratizzazione si esaurì nel voto?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
Seguì lavoro istituzionale e sociale.
La data del voto equivale all'entrata in vigore della Costituzione?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
Sono tappe differenti.
Allineamento curricolare e fonti
- STORIA / Quinto anno · QUINTO ANNO · Studiare l'Italia dal fascismo alla Resistenza e alla costruzione della democrazia repubblicana. · DM 211/2010 · Allegato F · Liceo scientifico ordinario · Quinto anno
- Il referendum sulla forma istituzionale dello Stato e l'elezione dell'Assemblea Costituente si svolsero il 2 giugno 1946. · Senato della Repubblica, 2 giugno
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