Reconocer barreras a la igualdad

Dar exactamente lo mismo no siempre permite acceder en condiciones comparables. Identifica barreras descritas y apoya según necesidades, sin inferir capacidad, esfuerzo o dignidad por recursos económicos. Usa datos del caso y reconoce lo que falta saber.

El fallo típico. Confundir trato idéntico con acceso efectivo o atribuir carencias a falta de esfuerzo.