Diseñar y evaluar un proyecto comunitario accesible
3.º de secundaria
- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
La regla, en tres líneas
Un proyecto requiere diagnóstico con voces afectadas, objetivo verificable, acciones, recursos y seguimiento. Compara propuestas según la barrera que atienden; no supongas necesidades por otra persona. Distingue hacer actividades de lograr acceso y declara límites del ensayo.
El fallo típico. Medir éxito solo por actividades realizadas sin comprobar si resolvieron la barrera.
