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Diseñar y evaluar un proyecto comunitario accesible

3.º de secundaria

  1. 1Prueba
  2. 2Aprende
  3. 3Practica
  4. 4Comprueba
La regla, en tres líneas

Un proyecto requiere diagnóstico con voces afectadas, objetivo verificable, acciones, recursos y seguimiento. Compara propuestas según la barrera que atienden; no supongas necesidades por otra persona. Distingue hacer actividades de lograr acceso y declara límites del ensayo.

El fallo típico. Medir éxito solo por actividades realizadas sin comprobar si resolvieron la barrera.