Comparaciones de biodiversidad
5.º de primaria
- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
La regla, en tres líneas
Para comparar territorios, comprueba qué se contó, en qué área, durante cuánto tiempo y con qué método. Distingue especies diferentes de ejemplares y visitas; una observación no inventaría lo que quedó fuera.
El fallo típico. Tratar más registros como mayor biodiversidad aunque cambien el esfuerzo o la unidad del recuento.