11.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Distinguir fluxos reais e monetários no circuito económico entre agentes.
Compreender
Uma padaria fictícia entrega pão a uma família e recebe 12 euros por essa entrega. O fluxo real corresponde ao movimento de bens, serviços ou fatores produtivos; o fluxo monetário corresponde ao dinheiro pago em sentido contrário. Distinguir os dois evita confundir o produto com o respetivo pagamento.
No caso, o pão passa da padaria para a família: esse é o fluxo real. Os 12 euros passam da família para a padaria: esse é o fluxo monetário. As direções são opostas na transação descrita, embora façam parte de um mesmo circuito entre agentes económicos. Desenhar duas setas em sentidos opostos ajuda a não chamar dinheiro ao pão nem bem ao pagamento.
O preço não indica os custos da padaria, o salário dos trabalhadores nem o lucro. Também não descreve impostos ou outras relações do circuito económico completo.
Exemplo resolvido
Uma empresa entrega 40 refeições a uma escola e recebe 320 euros. Como representar os fluxos entre ambas?
- As refeições deslocam-se da empresa para a escola e constituem um fluxo real.
- O pagamento desloca-se da escola para a empresa e constitui um fluxo monetário.
- Quantidade física e montante pago descrevem dimensões distintas da mesma transação.
Há um fluxo real de 40 refeições e um fluxo monetário de 320 euros em sentidos opostos.
Atenção ao erro
Erro a evitar: Os 12 euros constituem fluxo real. Correção: No caso, o pão passa da padaria para a família: esse é o fluxo real. Os 12 euros passam da família para a padaria: esse é o fluxo monetário. As direções são opostas na transação descrita, embora façam parte de um mesmo circuito entre agentes económicos.
Verifica agora
Na secção «Compreender», que agente fornece o bem?
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Resposta: A padaria.
A padaria entrega o pão nesta transação.
Na secção «Compreender», qual é o fluxo real?
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Resposta: O pão entregue à família.
O bem desloca-se da empresa para a família.
Na secção «Compreender», qual é o fluxo monetário?
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Resposta: Os 12 euros pagos à padaria.
A família paga 12 euros à padaria no sentido contrário.
Pode calcular-se o lucro?
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Resposta: Não; faltam os custos.
Lucro exige subtrair custos, não informados.
Alinhamento curricular e fontes
- Economia A · 11.º ano, página 6. Objetivo oficial parafraseado: Distinguir fluxos reais e monetários no circuito económico entre agentes.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · economia-a · 11-ano