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O corpo muda ao crescer

1.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Ordenar uma história pessoal fictícia e reconhecer a variação individual na dentição e no crescimento.

Compreender

As pessoas passam por etapas da vida e o corpo muda ao longo do tempo. O álbum inventado de Leonor apresenta uma imagem de bebé, uma aos sete anos e uma de adulta. A ordem temporal é bebé, criança, adulta. A fotografia da infância mostra um dente de leite que caiu. Essa mudança na dentição pode ocorrer durante o crescimento. O álbum ajuda a observar um exemplo; não descreve o calendário exato de todas as crianças.

Nem todas as pessoas crescem com a mesma velocidade ou têm as mesmas características visíveis na mesma idade. Uma fotografia pode mostrar cabelo, tamanho aparente ou dentes, mas a perspetiva e a distância da câmara também influenciam o que parece maior. Como o álbum não fornece alturas medidas, não podemos calcular quantos centímetros Leonor cresceu. A comparação deve tratar as diferenças individuais com respeito e evitar comentários depreciativos sobre corpos.

Para estudar uma história de vida, podemos ordenar fotografias, ouvir relatos autorizados e marcar acontecimentos numa linha do tempo. Não é necessário expor imagens pessoais da turma: o caso fictício basta para aprender. Ao descrever, dizemos o que a fonte mostra e o que ela não permite saber. No exemplo, a sequência mostra três etapas e uma mudança de dentição; não informa quando nasceram todos os dentes nem como será a saúde de Leonor no futuro.

Exemplo resolvido

Um álbum de Nuno mostra-o bebé, depois criança a aprender a andar de bicicleta e, por fim, adulto. Que ordem é segura e o que não se pode medir?

  1. As legendas do álbum indicam três momentos da mesma pessoa.
  2. Ordeno bebé, criança e adulto sem atribuir uma idade exata à fotografia intermédia.
  3. Aprender a andar de bicicleta é uma atividade fotografada; sem régua ou dados, não calculo alturas nem saúde.

A ordem é bebé → criança → adulto; o álbum não permite medir a altura.

Atenção ao erro

Tomar o exemplo como calendário igual para todos.

A mesma pessoa em três momentos: bebé, criança com um dente de leite em falta e adulta.
Ordenar uma história pessoal fictícia e reconhecer a variação individual na dentição e no crescimento.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Que fotografia do álbum vem primeiro na história de Leonor?

    Ver solução explicada

    Resposta: A de bebé.

    Usa a ordem das etapas.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Que mudança de dentição aparece aos sete anos?

    Ver solução explicada

    Resposta: A queda de um dente de leite.

    Lê a fonte descrita.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Podemos calcular quantos centímetros Leonor cresceu?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; faltam medidas.

    Não infere números da foto.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Todas as crianças mudam os dentes no mesmo dia?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; o desenvolvimento varia entre pessoas.

    Reconhece variação individual.

Alinhamento curricular e fontes

  • Natureza, alterações morfológicas ao longo das etapas da vida, página 6. Objetivo oficial parafraseado: Reconhecer mudanças observáveis em algumas etapas da vida humana sem tomar um exemplo como regra para todas as pessoas.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · estudo-do-meio · 1-ano