2.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Comparar modo de deslocação de dois animais em habitats diferentes e separar observação visual de informação que exigiria outra fonte.
Compreender
Um habitat é o lugar ou conjunto de condições em que um ser vivo vive e encontra recursos. No painel da esquerda, o peixe aparece dentro de água e tem barbatanas que ajudam na deslocação aquática. No painel da direita, um animal semelhante a um coelho está em terra e tem patas para se deslocar nesse meio. A imagem permite comparar ambientes e estruturas visíveis.
A relação entre corpo e habitat não significa que todos os peixes ou todos os mamíferos vivam exatamente no mesmo lugar. Há espécies com diferentes comportamentos e necessidades. O painel mostra um caso escolar, não um inventário de todos os animais de Portugal. Também não podemos afirmar a alimentação de nenhum dos dois com base apenas no desenho: não aparece comida nem uma observação do que ingerem.
Para investigar, podemos observar animais reais de forma respeitosa, ler fontes adequadas e registar o local, a forma de deslocação e outras características. Uma fotografia ou ilustração de um momento não revela todo o ciclo de vida. Na atividade, dizemos primeiro o que vemos: peixe na água, animal com patas em terra. Depois propomos uma relação plausível com o habitat e indicamos o que ainda seria necessário confirmar.
Exemplo resolvido
Num desenho distinto, um pato nada num lago e um inseto caminha numa folha. Que meios e estruturas visíveis podes descrever sem adivinhar espécies?
- O pato aparece na água e o inseto sobre uma folha; descrevo os lugares mostrados.
- Observo asas e patas no pato, e patas no inseto, sem usar o desenho para afirmar tudo o que conseguem fazer.
- A imagem de um momento não prova dieta nem espécie exata do inseto.
O pato está no lago e o inseto na folha; as estruturas visíveis podem ser descritas, mas a dieta e a espécie exata não.
Atenção ao erro
Concluir o que os animais comem só pela imagem.

Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Em que meio aparece o peixe?
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Resposta: Dentro de água doce, no painel esquerdo.
Lê o ambiente representado.
Retoma o texto base da explicação: Que partes visíveis ajudam o peixe a nadar?
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Resposta: As barbatanas.
Identifica estrutura observável.
Retoma o texto base da explicação: Que partes visíveis usa o animal terrestre para se deslocar no solo?
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Resposta: As patas.
Relaciona estrutura e deslocação.
Retoma o texto base da explicação: O desenho mostra o alimento dos dois animais?
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Resposta: Não. Precisaríamos de observação ou outra fonte para estudar o que comem.
Não infere alimentação sem evidência.
Alinhamento curricular e fontes
- Natureza, características dos seres vivos e habitat, página 7. Objetivo oficial parafraseado: Relacionar características observáveis de animais com o ambiente em que vivem, sem generalizar a todos os animais.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · estudo-do-meio · 2-ano

