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Uma pessoa pertence a vários grupos

2.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Ler um caso fictício sem confundir pertença a um grupo com uma identidade única ou obrigatória.

Compreender

Uma pessoa pode participar em vários grupos. Joana pertence à turma porque aprende com colegas; participa numa equipa de música porque partilha ensaios e apresentações; vive num bairro com vizinhos, formando parte de uma comunidade local. Estas pertenças coexistem. Não é preciso escolher apenas uma para definir Joana. As pessoas de cada grupo podem ter responsabilidades, regras de convivência e atividades comuns, mas também mantêm características e preferências individuais.

Nem todos os grupos são iguais. A turma é organizada pela escola; a equipa de música reúne pessoas para uma atividade; o bairro é um espaço de vida. A participação pode mudar com o tempo e não autoriza suposições sobre toda a vida de uma pessoa. O enunciado não diz que Joana pratica desporto ou fala determinada língua. Concluir isso por ela morar num bairro ou por gostar de música seria inventar informação.

Para conhecer comunidades, podemos perguntar com respeito que atividades partilham e como colaboram. Um grupo não deve excluir alguém apenas por ser diferente em aparência ou gosto. Quando descrevemos uma pessoa, distinguimos factos dados no caso das hipóteses que precisaríamos de confirmar. Esta atividade treina a reconhecer múltiplas pertenças e a evitar etiquetas únicas. Numa turma real, ninguém precisa de revelar informações pessoais para participar na aprendizagem: o exemplo fictício oferece os dados necessários.

Exemplo resolvido

Numa história nova, Rui pertence à turma, canta num coro do bairro e joga numa equipa escolar. Isto significa que só pode pertencer a um grupo?

  1. Leio as três participações descritas para a mesma pessoa.
  2. Turma, coro e equipa são grupos diferentes e nenhuma informação diz que se excluem.
  3. Concluo apenas as pertenças referidas; não invento outros grupos nem afirmo que todos exigem presença diária.

Não. Rui participa em pelo menos três grupos: turma, coro e equipa.

Atenção ao erro

Atribuir a Joana atividades não referidas.

Joana participa na turma, toca num grupo local de música e cumprimenta vizinhos.
Ler um caso fictício sem confundir pertença a um grupo com uma identidade única ou obrigatória.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Em que grupo escolar participa Joana?

    Ver solução explicada

    Resposta: Na sua turma.

    Localiza a pertença escolar.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Qual é o grupo ligado à música?

    Ver solução explicada

    Resposta: A equipa local de música.

    Distingue finalidade do grupo.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Podemos afirmar que Joana pratica desporto?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; o caso não informa.

    Não inventa atividades.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Pode uma pessoa pertencer a mais de um grupo?

    Ver solução explicada

    Resposta: Sim; Joana integra vários grupos ao mesmo tempo.

    Reconhece pertenças múltiplas.

Alinhamento curricular e fontes

  • Sociedade, pertenças a grupos e comunidades, página 5. Objetivo oficial parafraseado: Reconhecer que uma pessoa pode integrar vários grupos e comunidades ao mesmo tempo.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · estudo-do-meio · 2-ano