3.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Ler datas em placas de um lugar fictício e classificá-las por década e século, distinguindo data de construção e restauro.
Compreender
Uma década reúne dez anos; um século reúne cem. Para datas depois de Cristo, os anos de 1901 a 2000 pertencem ao século XX, e os anos de 2001 a 2100 ao século XXI. O ano 2000 ainda fecha o século XX; o ano 2001 abre o seguinte. Esta fronteira evita um erro frequente.
Imagina uma ponte local com uma placa que diz «construída em 1894» e outra «restaurada em 2006». As placas referem acontecimentos diferentes. A primeira situa a construção na década de 1890 e no século XIX. A segunda situa o restauro na década de 2000 e no século XXI.
Uma data numa placa ajuda a contar uma parte da história do lugar, mas a placa é uma fonte que também pode ser confrontada com arquivos ou fotografias. Não podemos concluir que a ponte não teve outras reparações só porque a placa menciona uma. Ao construir uma linha do tempo, escreve o acontecimento junto da data para não trocar construção e restauro.
Exemplo resolvido
Duas placas fictícias dizem «mercado inaugurado em 1786» e «mercado renovado em 2014». Indica década e século de cada acontecimento, sem os trocar.
- 1786 pertence à década de 1780 e ao século XVIII, que vai de 1701 a 1800.
- 2014 pertence à década de 2010 e ao século XXI, que vai de 2001 a 2100.
- A segunda placa descreve renovação, não a data de inauguração do mercado.
Inauguração: década de 1780, século XVIII; renovação: década de 2010, século XXI.
Atenção ao erro
Confundir data de construção com restauro.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Em que década e século se situa 1894?
Ver solução explicada
Resposta: Década de 1890; século XIX.
Duas unidades de tempo corretas.
Retoma o texto base da explicação: Em que década e século se situa 2006?
Ver solução explicada
Resposta: Década de 2000; século XXI.
Duas unidades de tempo corretas.
Retoma o texto base da explicação: Um colega diz: «A ponte foi construída em 2006». Corrige usando as duas placas.
Ver solução explicada
Resposta: Foi construída em 1894 e restaurada em 2006.
Distingue acontecimentos.
Retoma o texto base da explicação: As duas placas provam que a ponte nunca foi reparada entre 1894 e 2006? Justifica.
Ver solução explicada
Resposta: Não; mostram construção e um restauro, mas não registam necessariamente todas as intervenções.
Reconhece limite das fontes.
Alinhamento curricular e fontes
- Sociedade, página 5. Objetivo oficial parafraseado: Reconhecer década, século e milénio e usar datas para compreender a história local.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · estudo-do-meio · 3-ano