11.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Relacionar recursos endógenos e oportunidades sustentáveis de desenvolvimento rural.
Compreender
Uma família fictícia cultiva fruta e também recebe visitantes numa pequena unidade de turismo rural durante parte do ano. Pluriatividade significa combinar a atividade agrícola com outras fontes de trabalho ou rendimento. Pode diversificar oportunidades no espaço rural, aproveitando recursos locais, mas não elimina por si só todos os riscos de sazonalidade ou pressão ambiental.
A família do caso mantém agricultura e turismo rural, portanto exerce pluriatividade. Para avaliar a sustentabilidade seria preciso observar consumo de água, emprego, conservação da paisagem e repartição de benefícios. Um aumento de visitantes pode criar receita e simultaneamente exigir gestão de resíduos e acessos. A sazonalidade da colheita e a sazonalidade das visitas podem ter ritmos diferentes, o que torna relevante observar o calendário de trabalho.
Não há dados sobre produção, número de hóspedes ou lucro. Não se pode afirmar que o turismo substituiu a agricultura, nem que a comunidade inteira beneficiou do projeto.
Exemplo resolvido
Uma exploração familiar vende mel e oferece visitas guiadas aos fins de semana. O que acrescenta a segunda atividade à leitura do espaço rural?
- Identifico produção apícola e prestação de serviços turísticos como atividades económicas distintas.
- A coexistência na mesma família exemplifica diversificação de rendimento, sem provar que os ganhos sejam iguais.
- Para avaliar sustentabilidade, pediria receitas, sazonalidade e efeitos ambientais das visitas.
O caso ilustra pluriatividade rural; não permite quantificar o seu peso económico.
Atenção ao erro
Erro a evitar: A família abandonou a agricultura. Correção: A família do caso mantém agricultura e turismo rural, portanto exerce pluriatividade. Para avaliar a sustentabilidade seria preciso observar consumo de água, emprego, conservação da paisagem e repartição de benefícios. Um aumento de visitantes pode criar receita e simultaneamente exigir gestão de resíduos e acessos.
Verifica agora
Na secção «Compreender», que duas atividades coexistem?
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Resposta: Cultivo de fruta e turismo rural.
O cenário nomeia cultivo de fruta e alojamento de visitantes.
Na secção «Compreender», como se chama essa combinação?
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Resposta: Pluriatividade.
Há duas atividades económicas na mesma unidade familiar.
Na secção «Compreender», indica um critério para avaliar sustentabilidade.
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Resposta: Consumo de água, conservação da paisagem ou gestão de resíduos.
Água, paisagem e resíduos permitem comparar benefícios e custos da atividade.
Pode concluir-se que a agricultura terminou?
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Resposta: Não; o cenário diz que continua.
O cultivo continua explicitamente no cenário.
Alinhamento curricular e fontes
- Geografia A · 11.º ano, página 6–7. Objetivo oficial parafraseado: Relacionar recursos endógenos e oportunidades sustentáveis de desenvolvimento rural.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · geografia-a · 11-ano