5.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Comparar atividades de subsistência sem apresentar a mudança histórica como instantânea ou igual em todos os lugares.
Compreender
Comunidades recoletoras obtinham alimento por recolha, caça e pesca, de acordo com os recursos disponíveis. Comunidades agropastoris cultivavam plantas e criavam animais. A diferença centra-se nos modos de produção e obtenção de alimentos, embora uma comunidade pudesse combinar práticas em momentos e locais diferentes.
O cultivo e a criação de animais favoreceram, em vários contextos, a permanência mais longa num lugar. Viver de forma mais estável exigia organizar tarefas, guardar produtos e cooperar. Isso não significa que todas as pessoas passaram no mesmo ano de um modo de vida para outro ou que deixaram de recolher recursos.
Para estudar estes modos de vida, os historiadores recorrem a vestígios, como utensílios e restos de construções, e interpretam o contexto em que foram encontrados. Um único objeto não conta toda a história. Ao comparar duas comunidades, explica o que a fonte mostra, o que permite inferir e o que continua incerto.
Exemplo resolvido
Numa escavação didática diferente do caso da explicação, surgem anzóis, ossos de peixes, sementes carbonizadas e marcas de cultivo. Que atividades são compatíveis com os vestígios e que conclusão seria excessiva?
- Associo anzóis e ossos de peixes à pesca; esta interpretação depende também do contexto em que os objetos foram encontrados.
- Sementes carbonizadas e marcas de cultivo apoiam a hipótese de agricultura. O conjunto sugere mais de uma forma de obter alimento.
- Não concluo que todas as pessoas pescavam e cultivavam ao mesmo tempo, nem que a agricultura substituiu instantaneamente a pesca: os vestígios não mostram toda a vida da comunidade.
Pesca e cultivo são hipóteses apoiadas pelo conjunto; a distribuição das tarefas e o fim de outras práticas não ficam demonstrados.
Atenção ao erro
Dizer que todas as comunidades mudaram ao mesmo tempo.
Verifica agora
Retoma o caso da explicação: indica uma atividade típica de comunidades recoletoras e uma de comunidades agropastoris.
Ver solução explicada
Resposta: Recolha ou caça/pesca; cultivo ou criação de animais.
Uma atividade pertinente por modo de vida.
Retoma o caso da explicação: por que cultivar e guardar produtos pode favorecer uma permanência maior num lugar?
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Resposta: Porque cuidar das culturas e armazenar a colheita implica voltar ao mesmo espaço e organizar tarefas.
Relação causal plausível, sem dizer que todos se fixaram.
Retoma o caso da explicação: «Uma comunidade que cultivava nunca caçava.» O objetivo estudado permite esta conclusão?
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Resposta: Não; podiam coexistir práticas e não se deve generalizar a partir de uma distinção principal.
Rejeita dicotomia absoluta.
Retoma o caso da explicação: que vestígio poderia apoiar a hipótese de cultivo e que pergunta ainda ficaria em aberto?
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Resposta: Grãos armazenados ou utensílios agrícolas; ainda se poderia investigar se também praticavam caça.
Vestígio pertinente e limite declarado.
Alinhamento curricular e fontes
- A Península Ibérica: primeiros povos, página 6. Objetivo oficial parafraseado: Distinguir comunidades recoletoras de comunidades agropastoris e relacionar sedentarização com cooperação.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · historia-geografia-portugal · 5-ano